语文工作坊坊主总结

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1、2017年广西防城港市防城区语文工作坊坊主总结工作坊名称语文工作坊所在区县防城港市防城区坊主姓名林晓霞、项华坊员人数50学科学段中学语文工作坊研修主题学会听评课，做“优课”研修总结研修的主要环节1.主题确立的工作环节①认真解读研修方案。②分析本地区教师特点。③确定研修目标，确立主题。2.活动设计的工作环节①坊主三次线下培训时间的拟定。②坊员两次线下集中活动的准备工作。③坊员线上参与研修和活动。1.活动实施的工作环节①11月4-5日，坊员第一次线下集中培训，解读研修方案，分组讨论，选出课例。②坊员网上研修，线上

2、磨课，学习，参与活动，上交作品。③11月25-26日，坊员第二次线下集中培训，两位坊主分别作了《如何听评课》和《微课制作》的专题讲座，展示坊员陈文珺和许朝添的课堂实录，全体坊员在坊主参与听课评。2.坊内资源的生成环节①坊员上网学习看课，发表看法，互相点评，形成讨论资源。②坊员参与活动，上交作品，形成作品集。③坊主推荐优秀作品，形成优秀作品集。研修专题分解1.研修方案解读2.如何听评课3.微课制作主要成果1.研修模式或方法线下集中活动和线上研修学习。1.生成性课例资源。包括：重难点解决示范案例名称、解决的重难点

3、、微课制作方法案例九年级上册《订鬼》、七年级上册《春》坊员线下活动回顾内容与阶段研修活动与任务活动成果活动12017年11月4-5日方案解读，分组设计优课。明确各阶段学习内容，掌握网上操作步骤，生成两节优秀教学设计。活动22017年11月25-26日专题讲座，优课展示，听课评课。坊主两个专题《如何听评课》《微课制作》，坊员两节优课展示《订鬼》《春》，参训率100%。研修中获得的新经验自我经验：本次国培分线上研修和线下集中活动形式，改变了以往单一的培训形式，使研修网老师与坊主之间、坊主与坊员之间、坊员和坊员之间

4、不再有神秘感，变得可视可感，更容易沟通了！他人经验：借鉴他人经验，提升研修辅导能力。