原创初二历史下册材料题

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1、初二历史下册材料题1、阅读下列材料。材料一：就IH中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分Z十的地主和富农，占有约乔分z七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口TT分Z九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约TT分Z二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。——选自《建国以来重要文献选编》笫一册材料二：敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天口C能有三市、五亩的地，能在自己的十地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在白己土地里岀力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢……——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封

2、信请回答：（1）材料一•反映的是什么十地制度？（2）阅读材料二，说出屮央人民政府为实现广人农民的梦想所采取的措施。（3）联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。答案：（1）封建土地制度。（2）颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革。（3）彻底摧毁了在我国存在了两T多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。2、阅读材料回答问题。材料一：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略的战争，中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者対自己的邻人肆行侵略而置之不理。”——引自1950年9刀周恩来代表中国政府发

3、表的声明材料二“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！”请冋答：（1）材料中的“帝国主义”主要指哪个国家？它对中国实施了哪些侵略？（2）“邻人”指的是哪个国家？中国政府针对侵略战争作出了什么决策？结杲怎样？（3）何时跨过鸭绿江的？（4）上述部队的名称是什么？还涌现了哪些英雄人物？（5）这个历史事件的胜利的伟人历史意义是什么？答案：（1）美国、195（）年6刀，朝鲜内战爆发，以美国为主的所谓“联合国军”越过“三八线”，打到了中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵我国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国笫七舰队入侵屮国台湾海峡，阻止

4、人民解放军解放台湾。（2）朝鲜、抗美援朝、1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。（3）1950年10月。（4）中国人民志愿军、黄继光和邱少云。（5）保卫中朝两国女全，增进两国友谊；沉垂地打击了美国的嚣张气焰；极大地提高了中国的国际威望，创造了一个利平的外部环境。3、王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词：八年级期末中国历史材料分析复习卷第1页（共4页）材料一：我们唱着东方红，当家作主站起來；我们讲着春犬的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，鬲攀旗帜开创未来……《走进新吋代》材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸

5、福，他是人民人救星；他是我们的带路人，为了建设新屮国，领导我们向前进。共产党像太阳，照到哪里哪里亮，哪甲有了共产党,哪里人民得解放……——《东方红》材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……《春天的故事》（1）材料一中所唱到的让我们“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“帯领我们走进新时代”的领导人分别是谁？（2）材料二、三所涉及到的历史人物分别是谁？其主要历史业绩各有哪些？（至少各写出两例）（3）好的歌劇是历史发展的见证。通过以上分析，请分别写出这三首歌曲的创作背景。（4）你还能帮助王亮同学搜集到有着浓厚时代特征的

6、歌曲吗？（请至少写出一首并注明其创作背景）答案：（1）毛泽东、邓小平、江泽民（2）毛泽东；解放中国，开国领袖、邓小平；提出“一国两制”，实行改革开放（或答：毛泽东：创立毛泽东思想、领导建立新中国等；邓小平：领导改革开放，提出建设有中国特色社会主义思想等）。（3）改革开放时期、新中国成立时期、建国50周年时期（或答：新民主主义八线”，打到了中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵我国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国笫七舰队入侵屮国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（2）朝鲜、抗美援朝、1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。（3）1950年10月。（4）中国人民

7、志愿军、黄继光和邱少云。（5）保卫中朝两国女全，增进两国友谊；沉垂地打击了美国的嚣张气焰；极大地提高了中国的国际威望，创造了一个利平的外部环境。3、王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词：八年级期末中国历史材料分析复习卷第1页（共4页）材料一：我们唱着东方红，当家作主站起來；我们讲着春犬的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，鬲攀旗帜开创未来……《走进新吋代》材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是