2019xx县墙头学校有效课堂教学人人达标实施方案

2019xx县墙头学校有效课堂教学人人达标实施方案

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1、府谷县墙头学校有效课堂教学人人达标实施方案  为了深入推进新课程改革,认真贯彻《府谷县有效课堂教学人人达标评价指导意见》,切实提高教学质量,大力提高课堂教学的有效性,聚焦课堂教学,促进教师专业发展,实现教育内涵提升,组织全校教师开展“有效课堂教学人人达标”活动。现根据《府谷县有效课堂教学人人达标评价指导意见》,特制定本方案。  一、指导思想  以《基础教育课程改革纲要》为指导,引导教师深入学习新课程标准,更新教育理念,研究教材教法,改进课堂教学,形成“人人关注有效课堂教学,人人参与有效课堂教学,人人研究有效课堂教学”的浓烈氛围,切实控减学生过重课业负担,大力提高课堂教学有效性,全面推进素质教育

2、。  二、目的意义  依据府谷县有效课堂教学评价标准,引领教师准确把握有效教学的重心与关键,明确提高课堂效益的方法与途径。通过开展全校“有效课堂教学人人达标”活动,促使全校教师人人达到有效课堂教学的基本标准,实现以教为中心向以学为中心的观念转变,实现知识传授者向学习指导者与促进者的角色转变,实现以教为主向以学为主的课堂教学模式转变,促进学生自主学习、主动发展,有效提升教师队伍的课堂教学水平与能力,全面提高教育教学质量。  三、计划安排  1、宣传发动阶段。全校召开教师大会进行动员部署。广泛宣传,全面发动,让全体教师充分认识开展该项活动的重要意义、主要内容和实施过程,明确活动开展的具体要求。同时

3、学校成立领导小组。  1  2、学习研讨阶段。这是整个活动的主体阶段,学校将以此为切入点和抓手,深入开展校本教研工作:  组织教师深入学习研究《府谷县有效课堂教学达标评价标准》,把握其内涵,进一步引导教师转变教学观念,改进教学方式;  组织教师进一步学习课程标准,研究教材教法,提高把握教材、使用教材的能力;  在校内开展有效教学探究实践及说课评课、优质课评选、教学反思等活动,促进教师理论学习和实践操作相结合。  组织校内考试,检查教师学习研讨所取得的成果,考试合格者方可参加下阶段达标评价。  3、课堂教学达标阶段学校将根据学习研讨阶段活动开展情况进行有效教学达标评价,并将达标评价方案报县教研室

4、,届时,将组织外校教师来我校批评、指导。有效教学达标结果分为四级,依次为:优质课、良好课、达标课、不达标课。结果评定以《府谷县有效课堂教学评价标准》为依据,达合格等级为达标课,达优秀等级为优秀课。达标课、优秀课均学校负责依据标准评定。、活动形式和步骤:组织学习  教师以教研组为单位组织学习县有关教学文件,深入领会文件精神,了解学校教学、教研计划,商讨有效教学的策略、措施,制定出备课组教学教研计划等。:课堂教学  2  达标评价具体时间为:20XX年4月21日-5月21日。学校根据教师说课、上课等情况确定各位教师的有效教学达标结果。  上课总体要求:本着分组教学、分层施教、差异推进、有效达标、高

5、效学习的原则,创造性的开展课堂教学,探索适合自己课堂的有效教学策略、措施,凸显自己的教学特色。:读书荐书交流  学习是教师进步的主要阶梯。学校营造良好的读书氛围,让教师在书香校园中多读一本书、增长一分才,同时学校为教师搭建互相交流学习的平台,促进教师的共同成长共同进步。、评选方法:①成立听课小组。  人人听我课、评我课,我听人人课、评人人课②说课、上课、评课。  具体步骤是:教务处安排教师上课,决定上课内容,上课教师进行说课,听完课后听课小组进行评课,听课小组最后根据说课、上课和评课情况,按说课10分、上课100分、评课10分进行打分。上课教师听课后一天将自己的公开课教案、反思上交教务处以备检

6、查,教案10分,反思20分,最后总成绩为教师得分。  ③评价。本次活动成绩纳入绩效工资考核,按说课10分、上课100分、评课10分、教案10分、反思20分,满分150分,最后折分5分计入教师量化考核。、听课安排  3  4、检查验收阶段。学校将对活动开展情况进行认真总结,挖掘成功经验,发现问题和不足,建立完善的活动原始资料档案,以备检查验收。五、实施要求  1、召开动员会,人人参与。有效课堂教学达标是对教师的基本要求,必须人人参评。学校将要把达标活动作为加强教师队伍建设、提高教育教学质量的关键措施来抓,充分做好宣传发动工作,督促教师深入学习研讨,并严格坚持标准,认真组织评定。“有效课堂教学人人

7、达标”活动的情况将纳入对教师的业绩考核,与绩效工资挂钩,并作为教师聘任、评优、晋级以及申报省市区名教师、学科带头人、教学能手等的重要依据。  2、加强领导,科学管理。学校根据本校实际,成立一把手总负责的有效课堂教学人人达标活动领导小组,分管校长集中精力主抓此项工作。学校领导积极参与达标活动,为教师起好带头作用。学校将把达标活动纳入校本教研的重要内容,制定出具体的、切实可行的活动计划,明确活动实施细

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