小学数学人教版五年级上册小数除法《整理和复习》

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1、人教版五年级上册小数除法《整理和复习》知识与技能:(1)冋顾单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。(2)培养学生归纳整理数学知识的能力。过程与方法经历数学知识的回顾整理过程，体验归纳总结,构建知识体系的学习方法。情感态度与价值观体验掌握数学知识的成功喜悦，激发学习兴趣,培养善于归纳总结，自我激励的良好学习习惯。学情分析学生通过一个阶段的学习，大部分已经初步掌握了小数除法的计算方法，学会利用小数除法解决生活问题，但是对于整个单元知识的系统结构还不是非常清晰，没办法很好的建构整个单元的知识结构体系，需要进行系统的归纳和整理。点难点自

2、我归纳整理小数除法的知识，形成知识体系。他攵学过程1.1教学活动【导入】名言导入装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。一-俄国教育家乌申斯基从这句话屮你得到了哪些启示？(知识整理的重要性)师:谁来说说，这个单元我们学习了什么知识?让学生主动来说，慢慢完成知识网络大纲。油的近似数f四金五入小数除以整数—转化思世關不空的规汁小散除以小数川探索规什j进•沬解决问題去尾法师:看来大家学得不错，那现在请同学们带着这单元的知识跟随老师的脚步，一起进入今天课程。活动2【梳理】知识总结1除数是整数的计算方

3、法5.07-6=0.845(1)按整数除法的方法去除(2)商的小数点要和被除数的小数点对齐(3)整数部分不够除，商0,点上小数点(4)如果有余数，要添0再除2除数是小数的计算方法:305-2.6(1)用商不变定律，同时扩大(2)按整数除法的方法去除(3)商的小数点要和被除数的小数点对齐(4)整数部分不够除，商0,点上小数点(5)如果有余数，要添0再除3商的近似数(1)四舍五入法小林给舅舅打长途电话一共花了5.07元，他们共通话6分钟，平均每分钟付费多少钱？(保留两位小数)四舍五入法5.07^6=0.845^0.85(2)进一法每个油壶可以装2

4、.6千克油，305千克的油需要准备几个油壶？3054-2.6=117.3076....个笛7+1=1184"(3)去尾法每个油壶可以装2.6千克油，305千克的油可以准备几个油壶？3054-2.6=117.3076....个3循坏小?(1)①下面各数哪些是有限小数？哪些是无限小数？3.62620.089.683.679813-Q64N②这样的数是什么数?7.1717…3.6799•-9.6888-一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者儿个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。（能够区分无限小数，循环小数，有限小数间的联系和区别）【

5、练习】练习巩固1•火眼金睛，判断对错，并说一说理由！0.81、8丿1、442、4丿仏1.921441920"0生:两题都是错的，通过第一题，知道计算时候，除数扩大多少倍,被除数也要跟着扩大多少倍（商不变性质.）第二题明确，被除数不够除时候，用0占位。2•大显身手，下面各题的商哪些是小于1的？在（）里画“76.54-450.84十283.看家本领（1）45.5^38^（得数保留两位小数）（让学生明白，保留两位小数,应该计算到千分位）求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。（2）21^0.01,就是把

6、21扩大（）倍。A10B100C1000（联系小数除以小数的计算方法，被除数和除数同时扩大100倍转化为21-1）（3）4.3204.32,（第一个循环节是2第二个循环节是32）O内应该填上（）A>B

7、判断题①一个数除以小数,商一定变大（）（认识商和除数大小的关系）②5.044-6的商一定比1小（）（认识被除数〈除数，商<1；被除数〉除数，商>1）③5.3333333333333333是循坏小数（）（认识循环小数的概念和意义）④无限小数一定是循环小数。（）2快速判断并说说用进一法还是去尾漓A、做一套衣服用布2.4米,28米长的布最多能做多少套衣服?284-2.4^11.7（套）B、某公司有30.8吨的货物需要装运,每辆汽午最多可以装6吨,需要儿辆汽车?30.84-6^5.1（辆）C、某瀑布的门票每人20元,870元够买儿张门票？8704-2

8、0=43.5（张）D、现在有180个苹果,40个装一箱,可以装儿箱？1804-40=4.5（箱）活动5【活动】课后小结通过学习，我们收获了什么？小数除以整数转化思想