人教版语文第五册教案全集

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1、语丈第JL册菽秦升国旗教学要求：1、认真看图，看懂图意，进一步认识五星红旗，了解学校的升旗仪式。2、用普通话正确地朗读句子，掌握重点句式：谁热爱什么。3、学会用6个生字及其组成的词语。4、通过学习句子，激发学生热爱祖国、热爱国旗的思想感情。教学重点：重点掌握句式：谁热爱什么教学准备：留意每周一的升国旗仪式教学过程：第一课时一、学习生字词。升旗敬礼热每二、分析字形。（升：）SHENG,很容易读成SHEN,注意笔顺，用手示范“升”的动作，如太阳从东方升起。（旗：）左右结构，方字旁，组词：国旗、红旗、旗手、五星红旗（敬礼：）敬,左右结构，反文旁，“敬爱、尊敬”;礼

2、，“礼貌、礼节”。（热：）四点底，上下结构，不是左右结构，“热爱、热水、热心”。（每：）上下结构，“每天、每日、每月、每年”。二、理解词义。升国旗：我们学校每周一早上都在操场升国旗。敬礼：表示尊重，不同行业敬礼的方式都不同。示范小学生敬礼方式。热水：烫水，要小心，等水凉了才能喝。三、复习巩固。点名上台写字。四、布置作业。第二课时一、复习词语。升旗、国旗、敬礼、热水、每天、时候二、止式授课。1、回忆我们周一升国旗的情景，升国旗的时候我们要做些什么？在操场上排队、系红领巾、升国旗时奏国歌、敬礼（右手）2、观看课文中的插图。问：图上都有谁？他们在干什么？升国旗的时

3、候，小朋友是怎样做的？小旗手在升国旗，老师和学生全部肃立，排队敬礼。3、介绍国旗。世界上每个国家都有自己的国旗，而我国的国旗是五星红旗，其他国家的国旗是不同的。五星红旗是中华人民共和国的标志之一，它象征中国共产党领导下的全国革命人团结。旗是红色的，红旗上有五颗金色的小星星，我们小朋友脖子上系的红领山是红旗的一角。4、朗读课文第一段：五星红旗是我国的国旗，我们热爱五星红旗。1）、用“热爱”造句。热爱就是很爱、非常爱的意思。女th我们热爱学校。我们热爱劳动。5、朗读课文第二段：学校每周升国旗。升国旗的时候，我们向国旗敬礼。升国旗是我们热爱国旗的一种行为。把国旗向

4、上移到旗杆上叫升旗，少先队员行队礼，非少先队员立正行注目礼。6、全班朗读全文，并背诵岀来。第三课时一、复习词语。二、朗读课文。三、试着背诵课文。四、讲解课后习题。1、我们的学校教学要求：1、认真看图、认识图中的环境布局。2、懂得句子的意思。会用“这是什么地方”的句式说话。3、学会9个生字及其组成的新词。教学重点：1、掌握多音字“行”的读音。2、认识学校的设施、教育学生热爱学校。教学准备：参观学校教学过程：第一课时一、学习生字词。教室、操场、边、面、周、香、成二、分析字形。（教室：）教，左右结构，反文旁。室，上下结构，宝盖头。（操场：）左右结构，提手旁，土字旁

5、。我们教学楼下面也有操场。说说看操场里都有些什么？（四周：）周围。教师举例说明自己四周都有些什么。然后让学生说说他们的四周都有些什么？（香：）上下结构，禾字旁，或日字旁。花香，香水。（成：）半包圉结构，成功，成绩。注意和“城”的分别。三、复习巩固。点名上台写字。四、布置作业。第二课时一、复习词语。教室、操场、四周，这边，香水，成功二、正式授课。1、观看课文中的插图。问：图上都有什么？具体说岀它们都是什么？教学楼，操场，红旗，篮球场，运动器材，人门，花草，树木2、介绍口己的学校让学生回忆一下我们学校的操场都有些什么，和课文上的学校有什么不同？3、朗读课文第一段

6、：这是什么地方？这是我们的学校朗读课文第二段：1）、靠近自己的叫这边，远离自己的叫那边。2）、教室有门的一面为“前面”，花坛就在教室的前面。3）、操场外的四条边上有一排排的绿树，绿树就像排着队一样整齐所以称为：树成行。4）、细看花坛，里面有花，操场上有双杠，篮球场，滑梯等5）、还有美丽的教学楼，我们的教室就在上面，是我们学习的好地方。三、全班朗读全文，并背诵出来。第三课时一、复习词语。二、朗读课文。三、试着背诵课文。四、讲解课后习题。2、新农村教学要求：1、认真看图、认识图中的环境布局。2、懂得句子的意思。会用“我家在什么地方”的句式说话。3、学会9个生字及

7、其组成的新词。教学重点：会用“我家在什么地方”的句式说话。教学过程：第一课时一、学习生字词。村、楼、房、养、猪、今、年、变化二、分析字形。（村：）左右结构，农村，就是我们白话中的“乡下”。（楼房：）楼，左右结构，木字旁，以前的楼是用木头建成的，现在是用砖建的。房，户字头，房子，房间。（养猪：）养，养各种生物，养鸡等。猪，我们经常吃的猪肉。（今年：）今，人字头，今天，今年。（变化Q复习巩固。变的部首是上面那个，变化就是改变的意思。点名上台写字。三、点名上台书写新生字。四、布置作业。第二课时一、复习词语。农村，楼房，养猪，今年，变化二、正式授课。1、观看课文中的

8、插图。问：图上都有什么景物？从图上找出学校、养猪场和