人教版七年级历史下册期中期末试题及答案

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1、最新人教版七年级历史下册期中期末试题及答案期中精编测试題时间：60分钟分数：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1•隋朝因隋炀帝过度消耗国力，最后引发了隋末民变和贵族叛变，最终亡国。隋朝是一个昙花一现的朝代，隋朝对中国历史最大的贡献是（）A-重新统一全国B.开凿大运河C•创立科举制度D.出现“开皇之治”2•“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（）A-大臣廉洁奉公B.没有实行计划生育政策C•生产发展，人民生活安逸D.人口多，粮

2、食少，连年出现灾荒3•下列关于唐代历史的叙述，不正确的是（）A•使用筒车灌溉农业B.人们可以用青瓷碗白瓷壶C・欣赏《送子天王图》D.除夕夜，百姓挂年画，贴“桃符”4・唐朝长安城是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市。其主要的商业区在（）A•宫城B.皇城C.东市和西市D.京城5•武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“CD畴垦辟（开垦土地），家有余粮”者升官。这体现了武则天（）A•重视发展农业生产B.首创殿试，创立武举C•严惩贪官污吏D.善于纳谏，提倡节俭6•生活在唐朝由盛转衰的吋代，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在

3、一起，这位诗人是（）A•韩愈B.白居易C.李白D.杜甫7•孟德斯鸠在评价小国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐吋期的作用不包括（）A•扩大了中央政权的社会基础B.增强了国家机构的活力C•给社会带来革新气象D.使专制集权统治极度膨胀8•下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是（）A-都是唐玄宗吋期的使者B.为完成使命，都历经艰险，前往天竺C•对唐朝和邻国的交往和交流都作出了贡献D.他们都通过唐朝的册封9•汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝。他们采取

4、的相似治国措施是（）A・重视人才的选拔和培养B.加强对吐蕃的管理C•兴建佛寺D.传播佛教10•北宋大部分时期，宰相、枢密使和三司使互不统属，各自独立对皇帝负责。那时，中书省与枢密院称“二府”，对掌文武；而三司称“计省”，独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是（）A・分化事权，削弱相权B.废除丞相，实施专制C•加强集权，削弱地方D.设立通判，加强监督10•下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关？A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制10•下列是少数民族的杰出

5、领袖，都曾建立过强大的政权，这些政权的名称分别是（）阿骨打铁木真松赞干布元昊A.金元吐蕃契丹B.辽蒙古西夏吐蕃C•金蒙古吐蕃西夏D.辽元吐蕃西夏11•淮安市名称“淮安”寓意“淮水安澜”。中国历史上曾以淮水为界的两个民族政权是（）A-北宋和辽B.辽和西夏C.北宋和金D.南宋和金12•据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代（）A•农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易发达D.文化昌盛15・秦朝的郡县制和元朝的行省制都能有效加强屮央集权，主要是因为（）A

6、•都有常设的地方行政机构B.其长官都由中央直接任命C•地方官员之间的分权和制衡D.都有利于发挥地方自主性16•元朝为统一多民族国家作岀了巨大贡献，表现在（）①设宣政院，首次直接管辖西藏②创立行省制度，加强中央对地方的直接管辖③结束分裂，首次实现大一统④疆域辽阔，国家统一，民族交融进一步加弓虽A-①②③④B.①②C.①②④D.③④17•“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这种记载最早可能出现在（）A•秦汉时期B.隋唐时期C.两宋时期D.明清时期18•假如你生活在宋代，不可能做到的是（）A-去勾栏欣赏各种表演B.除夕夜，

7、挂年画，贴“桃符”C•诵读苏轼、李清照的词作品D.去岭北行省旅行19-小王同学想了解豪放派词的特点，通过网络他找到以下四个与宋词相关的网页，你认为访问哪个网页可以找到最多的豪放派的作品（）A・“柳永”词爱好者网页B.“东坡”词爱好者网页C•“李清照”词爱好者网页D.“婉约词”爱好者网页16•宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是（）①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛应用A-①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（本大题共3小题，第21题15分，第22题16分，第23题19分，共5

8、0分）17•阅读下列材料，回答问题。材料一隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。材料二计天下储积，得供五六十年。——《贞观政要》材料三如图。隋炀帝乘龙船游江都（1）结合所学知识，分析