人教三年级上数学教案新表格式

《人教三年级上数学教案新表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元时分秒第1课时秒的认识1・认识时间单位一一秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。2•体验时间在生活中的价值，养成遵守和珍惜时间的意识和习惯。重点难点让学生体验一段时间，建立正确的1秒，1分的吋间观念教具钟表及模型。教学过程教学行为提示一、复习（填空）1、钟面上有（）个大格，有（）个小格。2、时针走1个大格是（）时。3、分针走1个小格是（）分，走1个大格是（）分。4、时针走1大格，分针走（）圈，是（）分5、1时=（）分二、导入新课。1•仔细观察课本情景图，说一说图中的人们在做什么？学生观察后汇报。2

2、.我们一起学着喊一次。3•师说明:人们倒计吋喊的“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”问：谁知道刚才倒计时用的是什么时间单位？介绍说明每个数字Z间经历的时间大约是一秒。4.师总结:我们以前学过的时间单位有时、分，而计量很短的时间，常用比分更小的单位一一秒。问：你知道有关秒的什么知识？5.说一说，在哪些地方还用到时间单位秒？（如跑步，神舟5号上天，计算脉搏跳动次数，电子显示屏上跳动的数相等）。揭示课题：秒的认识。（二）学习新知。1•观察课本情景图。师：像“秒”这样的单位又该怎样计量呢？这里有一个钟表店，哪些钟

3、表是可以计量“秒”。问：图中有些什么样的表？电子表、手表、钟表、秒表。2.师出示一个有秒针的钟表，学生观察后汇报所得的信息。汇报：钟面上有时针、分针、秒针，有12个数字，有12个大格，还有一些小格。揭示：a、同学们说得很正确，有些钟面上乂细乂长，走的最快的针就是秒针。b、问：钟面上秒针是怎么计时的？（秒针走一小格的时间就是1秒。）c、师在模型钟面上演不•秒。3.体会1秒的长短。a、1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细地听一听，钟表发出“滴答”口的一声所经过的时间就是1秒。b、拍手练习，每秒拍一下。4、体验1秒

4、的价值（教材63页3题）师可做适当补充。（师板书在小黑板上）5、•认识几秒。a、问：秒针从12走到1走了几秒？秒针从2走到4走了几秒？b、你述能说一说，秒针从哪儿走到哪儿就是儿秒？6、•教学1分=60秒。a、教具（用真实钟）演示秒针走一圈是多少秒？分针走多少是几分？（将学生分成两组，男生观察分针，女生观察秒针，然后再交换观察一次）b、板书：1分二60秒7.做游戏，体验1分钟能做些什么？a、做口算b、数数C、写字（生汇报自己1分钟做了些什么事？）8、1秒钟能做什么？教育学生吋间在一分一秒的流失，要珍惜每一分，每一

5、秒的时间。（三）练习设计。1•在括号里填上合适的时间单位。①小学生每天大约睡9（）oQ煮饭大约需要25（）o③小新跑60米要12（）o④一节课的时间是40（）o◎飞机飞行500米要2（）。⑥从上海坐火车到北京要17（）。2•完成练习十四1、2题。（四）课堂小结。课后心得:第2课时：时间的换算及计算1.会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的时间换算。教学目标2.会有关时间的简单计算。3.使学牛会合理的安排时间、养成珍惜时间的好习惯。重点难点1•掌握时间单位之间的简单换算方法：2.求经过时间的方法。教具教学过程

6、教学行为提示一、课前准备。1•填空（1）钟表上面有（）个大格，一共有（）个小格，每两个数之间有（）个小格。（2）时针从上一个数走到下一个数是（）时；分针从上一个数走到下一个数是（）分（3）1时=（）分1分=（）秒（介绍时间之间的进率）1.写出下面钟面上所指的时刻。a、出示钟面让学生写。①3:00（3时）（2）4:30（4时30分）③6:50（6时50分）④10:05（10时5分）b、小结认识方法，回忆两种写法。3•上节课我们认识了时间单位秒，今天我们接着学习和时间有关的数学知识——时间的计算。二、学习新知。1＞

7、岀示例1：2吋二（）分（1）独立思考：2时等于多少分？（2）同桌交流：你是怎样想的。（3）班级汇报：（因为1时是60分，2时是2个60分，也就是60分+60分二120分。所以2吋等于120分。）板书：2吋二120分（4）抽个别说。（5）及时练习：（P62做一做1题）3时=（）分4分=（）秒独立完成，并说一说你是怎样想的。2、岀示例2：（1）引导学生观察情景图，搜集信息。学生汇报:小明7:30离家,7:45到校。小明从家到学校用了多少时间?（2）引导学生独立思考，将你的想法与同桌交流。（3）班级汇报：①分针从6走

8、到9走了3大格，是15分。（2）45-30=15分。③7：45-7：30=15（分）或7时45分・7时30分=15分（4）如果是7:45离家8:05到校，那么小明从家到学校用去多少时间？独立思考后交流：①分针从9走到1走了4个大格，每个大格5分钟，所以一共是20分。Q8:05・7:45二20分。着重讲第二种方法。（说明:时间的进率是60,从8时中拿出1时也就是60分加上5分得65分，6