语文人教版二年级下册22 我为你骄傲

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1、人教版二年级语文下册第22课《我为你骄傲》第二课时教案桂平市金田镇中心小学黄燕芬教学目标：1、知识目标：认识“封、歉”等九个生字，会写文后出示的“我会写”中的生字新词。2、能力目标：通过正确、流利地朗读课文，探究式地学习、理解课文，并能回答老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？这一问题。3、情感目标：感悟人格的美，培养承担责任，学会宽容的优秀品质。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学写生字词。2、通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思。教学难点：理解课文内容，理解故事中的道理。一、复习导入出示词语，学生认读。二、再读课文，整体感知1.课文中是谁为谁骄傲呀？那他们之间到底

2、发生了一件什么事呢？2.这个故事很感人，文中有很多描写人物情感的句子或词语，下面请同学们默读课文，用横线划出描写“我”心情变化的句子或词语。3.学生汇报，教师板书：开心——害怕——不自在---轻松三、入情入境，体会感情1.小作者为什么会有这些复杂的心理变化呢？我们一起来体会体会他的内心感受。2.“我”一开始为什么很开心呢？　（课件出示：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。）①指名读，从石头像子弹，又像流星，你体会到什么？②一起读一读，让老师也感受感受你们的快乐和兴奋。3.课件出示：我们听到到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了，一想

3、到老奶奶家被打碎的玻璃，觉得很害怕，很不自在。①孩子们，你们逃得可真快呀！你们为什么要逃呢？（因为害怕）②你们在害怕什么？4.可是后来为什么我的心情顿时感到一阵轻松了，请孩子们自由读读4、5自然段①说说“我”在便条上写了什么？②为什么“我”要等到天黑才把信封投入老奶奶的信箱里？③老师听出来你的真诚，也感受到了你的懊悔，所以当你把信封给了老奶奶之后你的心里顿时感到一阵轻松。5.学习第6、7自然段。（1）质疑：老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？（2）学生汇报。（是的，在老奶奶的眼中，那不仅仅是7美钱，还是纯真的情、悔过地心，是值得为孩子骄傲的美好品质—诚实、勇于承担）一、总结

4、质疑这节课你有什么收获？板书设计：22.我为你骄傲开心——害怕——不自在——轻松（诚实勇于承担）