语文人教版二年级下册22 我为你骄傲

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1、课题22我为你骄傲课时1备课时间主备人俞年秀参与人员知识目标１．会认9个生字，会写12个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、学会承担责任，宽容待人。学法指导朗读法重点解读会认9个生字，会写12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。难点提示领会故事中的道理和情感，理解“我为你骄傲”这句话的内涵。教学准备多媒体教学。教学过程二次备课自主学习一、情境导入谈话：你在平时的生活中做过什么特别棒的事？出示课题PPT：我为你骄傲。交待“我为你骄傲”是图中老奶奶写给小男孩的一句话，在这句话中“骄傲”

2、是什么意思呢？老奶奶为什么要说“我为你骄傲”？答案就在课文里，请大家认真地听课文朗读。探究学习初读课文，自主识字1、出示课文朗读，学生听，初步熟悉课文内容。2、学生用自己喜欢的方式读文，勾画出生字，并借助拼音读准字音。3、提问：这篇课文一共有几个自然段？（指名学生回答）4、教师出示课件，列出生字，新词，引导学生理解，并齐读。３全班交流识记生字、新词的方法。展示提升再读课文，整体感知１、学生有感情地朗读课文，并画出自己喜欢的词语，多读几遍，理解词语的意思。2、思考：①《我为你骄傲》讲了一件什么事？②“我”怎么把玻璃打

3、碎了？打碎后我是怎么做的？结果怎么样？③当“我”看到便条上“我为你骄傲”几个字时，心情会怎么样呢？学生读课文后回答问题。反馈测评3、画出课文里的比喻句：①我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。②我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。想一想：这些句子分别把什么比做什么？拓展延伸请你以小男孩的口吻给老奶奶写一张便条，说明事情缘由并表达歉意。板书设计22我为你骄傲Huábōlisuìzǎn光滑玻璃破碎攒钱Fēngqiànxiāngdùn信封道歉信箱顿时教学反思