教导培训小结与教导处2018年教学工作计划汇编

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1、教导培训小结转眼间一个学年即将结束。回顾这一年，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本'‘为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强对3、6年级大小毕业班的教学力度，加强家访和安全管理工作等方面做了大量工作，现总结一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极开展教研活动。（1）、积极组织

2、参加校外研讨课。①借助本学区开放口的教学力量，我校数学组参与到他们的校内教研屮，从听课、评课屮获得启发，总结经验，使自己的教学水平得到提高。②利用钱塘小学、福安实验小学优质公开课、名师示范课展示的契机，派出部分数学、英语组教师外岀听课，回校后交流心得，分享收获。（2）、扎实开展校内教研。-学年以来，我们按照既定教研计划，开展校内交流研讨观摩课活动，把外出观摩所听、所感转化为提高自身素质，再通过集体点评使之得以升华。（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校

3、掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解,交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。2、理论指导实践。鼓励教师从平时搜集教学素材，联系教育理论，勤动脑、动笔，输送出高质量的教育教学论文，本学期在江杰华校长的带领下还在校内以开展了教育叙事的素材征集。为了提升教师的理论知识，我们组织开展教师读书回报活动，凡读书协会成员教师,每学期都要通读一、两木推荐书目，并撰写读书的心得体会，学校定期召开汇报活动，上学期还邀请了进修校李燕斌校长及进修校教研员等专家莅临我校指导，这一系

4、列活动，促进了教师的专业水平的迅速成长。二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提髙教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作1、抓常规。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓"（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法

5、，有效地提髙课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。木学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改止缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好•一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业

6、本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业屮出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。⑴⑵⑶教导处2018年教学工作计划教学工作计划一、指导思想:以邓小平教育要“三个面向‘‘理论，******同志“三个代表"的重要思想为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的发展”的思想，以“小、实、趣"为切入口，优化课堂教学，切实抓好基础教育课程改革，

7、科研课题研究，课堂教学管理，努力提高学校教学质量。二、主要工作：（一）加大师资培训力度，加强教师队伍的建设。外树形象、内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师理论和业务的培训，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为。1、“学名篇、学名家、学名师”读书活动。阅读教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期,学校积极倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等的教育教学专著，

8、并提出“四个一”要求（即读一本书、写一万字笔记、定期写心得、写一篇论文）。2、培训沙龙活动利用周一、周二、周四下午4：00-：30分别培训英语、数学和语文，主讲人员均为分管教导主任，内容主要以讲解案例为主，并辅助讲解教学设计、教学方法。方法主要以先讲解后讨论的形式体现，每一位教师都可以发表口己的看法、意见及建议，最终达到共同提高的目的。3、电子备课。为了让教师顺应信息时代、知识爆炸的时代的要求，特组织教师上网备课，掌握教学最新动态、学习教案最优设计，运用最新理念指导教学行为。上网查