高校三治三提自我剖析

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1、三治三提自我剖析心得体会为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效''专项治理活动。这一决议应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。开展“三治三提"推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“三治三提活动，这体现了市委的大睿智。我按照相关制度原则，对

2、自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。一、存在的问题（一）政治理论方面1、作为高校一线教师，系统的学习“三治三提''相关政策与理论还不够，没有完全发扬“钉子”精神利用工作间隙学习其精髓。2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。（二）工作方面1、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。2、工

3、作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基木点站牢的原则，大胆、细致地开展木职工作。3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。4、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的T作做得不够好，工作中有时满足于

4、得过且过的现象。5、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对党派工作仍满足于现壮。（三）纪律作风方面有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为口己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。（四）思想作风方面1、焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。二、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主耍有以下几点:1、没有真止理解“庸"之含义（庸

5、平常，不高明的：平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懒"Z含义｛好逸恶劳,不爱劳动的人）“散"之含义（分开，由聚集而分离：分〜。解〜。涣〜。〜落。〜失。〜逸）。前一是指思维，前二是指行为，后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有冃的，影响了理论学习水平的提高。2、作为一线教师的政治观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，满足于应付

6、上面。3、自我要求有所放松，忽视了口我约束、口我监督、白我提高。在口身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重耍性。4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过“三治三提”学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想

7、、“胡书记同志重要讲话精神”，系统掌握其基本观点、基本方法。牢I古I树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想,践行“二个代表"重耍思想，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质和教育教学水平。3、进一步加强自身建设。要以这次“三治三提”为契机，牢固树立解放思想，开拓创新意识；真抓实干，勇挑重担；严以待已，廉洁口律；五是服务学生，奉献社会。努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、

8、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。5、加强思想修养，提高工作能力。严格要