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时间:2019-09-17
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1、北京市昌平区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题考生须知1.本试卷共11页,共五道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在答题纸上准确填写学校名称、班级、姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。4.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。一.基础•运用(共19分)阅读“阳光•青春”主题活动的寄语,完成第1-3题。(共6分)青春是生命屮最美的诗行,“如初春,如朝日,如百卉Z萌动。”•裹足不前?不,我们无惧担当;青春是绿色的,如草原蓬勃坦荡。墨守成规?不,青春是金色的,如阳光普照四方。我们自有新的
2、篇章。青春是彩色的,如百花迎风绽放。以勇敢战胜怯懦,用梦想指明方向。•同学们,朋友们口志存高远,百折不nd。向前,向前让青春无怨无悔,因为我们选择了远方。让岁月溢彩流光!青春,HTf1、对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是(2分)A.怯懦■qie“如”字的第一笔是:一百折不饶B.怯懦■qid“如”字的第一笔是:<百折不挠C.怯懦■quo“如”字的第一笔是:一百折不挠D.怯懦que"如”字的第一笔是:<百折不饶2、对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是(2分)A.寄语屮将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌
3、动”,表现了青春的蓬勃与美丽。B.寄语中反复使用“向前”,强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执看的特点。C.寄语中用设问“墨守成规?不,我们白有新的篇章”,强调开拓创新是青年人的品格。D.寄语中“让青春无怨无悔,让岁月溢彩流光!”运用对偶,抒发了对青春的留恋之情。3、冒号用在称呼语后边,表示提示下文;叹号用于句尾,表示感叹、祈使的语气。你认为寄语屮方格处可以运用哪种标点?结合寄语内容说明理由。(2分)标点:理由:琴棋书画能够陶冶情操,使人变得高雅而富有情趣。为此,一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字,并将它推荐给同学们。请你根据自己对这
4、段文字的理解,完成第4-6题。(共7分)琴棋书画是屮国传统文化的精髓乞一,为屮国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣,书画展才情”,写出了琴棋书画的妙趣。小国古琴琴音中正平和,雅致清丽,以①(清幽平淡雄浑激昂)为上。文人雅士或以琴清修,或以琴会友,留下千古美谈。与琴相异的是棋,棋讲究的是筹谋。棋盘虽小,却玄妙多变,双方运兵布阵,斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品,我们不仅可以通过其内容了解书家的思想,更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”,更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印②(取长补短相得益彰
5、),人品才情、学问思想缺一不可。4、在文段中①②处依次填入词语,最恰当的一项是(2分)A.清幽平淡取长补短B.清幽平淡相得益彰C.雄浑激昂取长补短D.雄浑激昂相得益彰5、下列词语与“琴棋书画”无关的一项是(2分)A.笔走龙蛇B.高山流水C.博览群书D.落子无悔6、如果在书房中悬挂一幅书法作品,下列两幅作品你选择哪一幅?请结合所选书法作品的书体特点和内容说说选择的理由。(3分)作品一:好书不厌百回读作品二:苕杯瞑起味嘉树新成十亩阴(包世臣)书卷静屮缘(吴让Z)选择:理由:7.默写(共7分)(1),寒光照铁衣。(《木兰诗》)(1分)(2)入则无
6、法家拂士,,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)(1分)(3)《游山西村》中,描写丰收年景、农家热情好客的一句是:,o(2分)(4)毕业临近,同学们想写一幅古诗文书法作品送给语文老师,挂在办公室墙上。请你从下面古诗文中选择一句,将其补充完整,并说明选择的理由。(3分)A.学而不思则罔,。B.结庐在人境,oC.谈笑有鸿儒,。选句,补写:理由:二、文言文阅读(共10分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为址,为屿,为蟆,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼
7、可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。治然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记Z而去。(柳宗元《小石潭记》节选)【乙】由山以上五六里,有穴窈然①,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与Z俱;P
8、O盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者己少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚
9、足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎©其欲岀者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。(壬安石《游褒禅山记》节选)注:①【窈然】:幽深的样子。②【咎】责怪8.解释下列语句屮加点词的
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