七年级地理下册6.2复杂多样的自然环境(第1课时)教学案1(无答案)(新版)商务星球版

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1、第六章第二节复杂多样的自然环境第一课时【课型】新授课【课标要求】1、能根据地形剖而图、分层设色地形图,分析总结亚洲的地形特点;2、能在地图上找出亚洲主要的地形区。【教学目标】1、运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。(重点)2、运用亚洲分层设色地形图和地形剖面图,描述亚洲地势特征。(重点)3、通过对亚洲地形、地势的探究,掌握分析大洲地形、地势的方法,并能够分析北美洲地形、地势特征。【教学模式】口主探究合作竟学型教学模式。【教学方法】读图分析、列表比较法、小组讨论法。【教具准备】地图、多媒体课件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图感悟导入播放《亚洲雄风》歌曲

2、从这首熟悉的歌Illi里,你听到亚洲的大自然里有什么了吗?你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗?通过听歌Illi谈感受,激发学主的学习兴趣;通过对问题的思、考探索,引入新课。引入:亚洲地域辽阔,自然环境复杂多样,拥冇许多世界地理之授0自主学习问题探究(一)亚洲的世界之最1、组织学生阅读课本P7的引言内容,结合书本的提示写出更多的你所知道的世界之最,教师展示一些亚洲的世界之最的图片。喜马拉雅山脉——世界最高人的山脉青藏高原——世界最高的高原死海——世界最低的洼地阿拉伯半岛——世界最大的半岛乞拉朋齐——世界的“用极”——世界最深的淡水湖泊——世界含沙呆最人的河流——世界最人的石

3、汕储备区——世界最大的群岛通过自主探究,培养学生自主学习的能力。衔接与过渡过渡:要了解一个大洲的白然坏境,除地理位迸外,还需认识它的地形、气候及河流等方面,我们先学习亚洲的地形。口主学习问题探究(二)亚洲的地形特点衔接与过渡自主学习问题探究(三)亚洲的地势特点读图6-2-1“亚洲地形图”认识一些主要的地形区,描述一下他们的位置和大致海拔教帅点拨分层设色地形图的判读步骤:1、看图例,知道不同颜色代表的海拔范围;2、看地形图,根据颜色的不同分析地势变化的趋势;3、找出主要的地形区,总结地形类型;4、最后总结地形特点。学生找出下列几组地形区:1、青藏高原、喜玛拉雅山及主峰2

4、、帕米尔高原、蒙古高原3、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和徳干高原、伊朗高原4、阿拉伯半岛、马来半岛讨论:这四组地形的大致海拔及分布特点。结论:1、亚洲地形多种多样,五种地形都有大面积分布;2、五种地形中,山地和高原是主体,约占3/4下面我们再探讨一下亚洲的地势特点0亚洲之旅识地形:A队路线一沿东经80度经线自北向南B队路线一沿北纬30度纬线自西向东杏找并记录沿途经过的地形区A队路线一沿东经80度经线自北向南B队路线一沿北纬30度纬线口西向东结论:A队:西西们利亚平原、天山山脉、昆仑山脉、青藏高原、喜马拉雅山脉、怛河平原、德干高原(由图可知:沿南北向东经80度经

5、线,亚洲地势中部高,南北低。)B队:阿拉伯高原、伊朗高原、印度河平通过学生的主动探究活动既培养了学生的自主学习能力乂培养了学生读图析图能力。小组合作通过读图导学,让学生对提高读图认图析图能力,活学活用和观察能力,并通过小组内合作交流,培养学生正确表达和团结协作能力衔接与过渡白主学习问题探究(三)亚洲的地势特点口主学习问题探究(四)北美洲的地形特点原、喜马拉雅山脉、青藏高原、长江中下游平原(山图可知:沿东西向北纬30度纬线,亚洲地势中部高,东西低。)总结:亚洲地势中部高,四周低。地形剖而图更能反映地势的高低起伏状况教师指导学生读图6-2-3“亚洲大陆沿30°N地形剖而”

6、,引导学生探究亚洲的地势特征。由“亚洲大陆沿30°N地形剖而”可以看出:亚洲有世界第一高峰:珠穆朗玛峰,也冇世界最低的洼地:死海。从课本图6-2-1"亚洲地形图”可以看出:亚洲有批界最高的高原:青藏高原也有世界最深的湖泊:贝加尔湖总结:亚洲地势高低起伏大。通过学生口学获得知识点,培养了学生的自学能力。规律总结:运川分层设色地形图和地形剖面图分析人洲的地形特点的方法。1、观察地形剖面图,说出地势咼低起伏的人致趋势(地势特征);2、观察分层设色地形图高度表,说出主要地形类型,估算各部分的大致比例(主要地形类型);3、找出主要地形区,说说其分布状况(地形分布)。读课本图6-

7、2-4和图6-2-5,试着描述北美洲的地形特点:1、地势高低起伏的大致趋势:东西高,中间低2、主要地形类型及其犬致比例:髙原山地占3/5,平原占2/53、主要地形区及其分布状况:南北纵列分布的地形区幺卩部:人平原海部:落基山脉抵部:阿巴拉契亚山脉主瀆地形区:青藏高原、西西伯利亚平原地形[形特点:地形类型复杂多样,以髙原、山地为主亚洲地形地势地砂总趋势:中部高,四周低地势特征:地势起伏大,高低相差悬殊反思升华地势員高峰:珠穆朗玛峰最低洼地:死海通过以上的学习,我们对亚洲的地形、地势特征有了一定的了解,并总结了运用地图分析大洲的地形、地势特点的方法,下节

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