教师自查自纠汇报材料与教师节优秀校长评选事迹材料汇编

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1、教师自查自纠汇报材料自查自纠汇报材料李晓云为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想•学习•教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我更深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：1•能积极参加政治学习和专业知识学习，但缺乏整体的计划，系统性不强。2.能积极参加学校组织的各项活动，完成领导安排的各项任务,但偶有懈怠之情。3•不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。4.安于现状，缺少创新精神。5•在新课程改革中，努力践行新课标

2、的思想，但探究不够，教研方面动脑不够。6•和学生的相处中，能做到耐心认真，但在因材施教方面做得不够好。7•掌握了多媒体使用的基本方法，但在日常教学过程中，还没有发挥其最大功用。8.对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。针对以上存在的问题，我决心：1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化

3、水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。2.进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的磨练。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练,道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。3•时刻加强内省和慎独。孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就

4、能少犯错误或不犯错误。作为新时代的人民教师，应该努力加强自修养，通过自我修养，强化自己的道德意识，磨练自己的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。4•加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质,针对存在的问题，加强修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德理想和道德信念，坚定道德意志，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。第二篇：教师自查自纠汇报材料教师自查自纠汇报材料

5、教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。所以，做为一名人民教师一定要不断学习和完善自我师德修养，更要定期做好师德规范自查自纠报告。经过一段时间的学习，我认为自己目前还存在诸多不足：1•能积极参加政治学习和专业知识学习，但缺乏整体的计划，系统性不强。2.能积极参加学校组织的各项活动，完成领导安排的各项任务,但偶有懈怠之情。3•不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。4•安于现状，缺少创新精神。5•在新课程改革中，努力践行新课标的思想，但探究不够

6、，教改方面动脑不够。4.和学生的相处中，能做到耐心认真，但在因材施教方面做得不够好。6•掌握了多媒体使用的基本方法，但在日常教学过程中，还没有发挥其最大功用。针对以上存在的问题，我决心：1.进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的磨练。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。2.

7、时刻加强内省和慎独。内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自己的言行。孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”o（《论语?里仁》）以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。“慎独”一词源于《礼记?中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应该努力加强自修养，通过自我修养，强化自己的道德意识

8、，磨练自己的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，通过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德理想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，只有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。第三篇：教师自查自纠汇报材料为扎实推进教师作风建