高考总复习（新人教版）物理限时检测：第二章相互作用第一节含解析

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1、1.之间第二章第一节［限时检测I（限时45分钟,满分100分）一、选择题（每小题7分，共70分）（2016-11头沟模拟）关于摩擦力，下列说法正确的是A.静摩擦力产生在两个静止的物体之间，滑动摩擦力产生在两个运动的物体B.C.静摩擦力可以作为动力、阻力，而滑动摩擦力只能作为阻力有摩擦力一定存在弹力，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D.摩擦力的大小与正压力大小成正比答案C2.（2016州模拟）木块昇、〃的重力均为40N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25,夹在/、〃之间的轻弹簧被压缩了Ax=

2、2・0cm,弹簧的劲度系数A=400N/m,系统置于水平地面上静止不动，现用F=10N的水平力推木块B,如图2—1—16所不，力F作用后图2-1-16A・木块/所受静摩擦力大小为IONB.弹簧的压缩量变为2.5cmC・木块〃所受静摩擦力为0D.木块B所受静摩擦力大小为2.0N答案D3.（2016杭州检测）如图2-1-17所示，轻质弹簧上端固定，下端悬挂一个重球，在重球下放着一光滑斜面，球与斜面接触且处于静止状态，弹簧保持竖直,则重球受到的力是图2-1-17A.重力和弹簧的拉力B.重力、弹簧的拉力和斜面

3、的支持力C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力D.重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和下滑力解析弹簧保持竖直，弹簧的拉力竖直向上，斜面光滑，小球不会受到斜面的静摩擦力，要保证小球处于静止状态，斜面对小球的支持力必定为零，故重球只受到重力和弹簧的拉力两个力的作用，A正确。答案A4.如图2-1-18所示，质量为加的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切以下说法中正确的是图2-1-18A.若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B.若加速度足

4、够大，斜面对球的弹力可能为零C.斜面和挡板对球的弹力的合力等于〃山D.挡板对球的弹力不仅有，而且是一个定值解析球在重力、斜面的支持力和扌当板的弹力作用下做加速运动，则球受到的合力水平向右，为ma,如图，设斜面倾角为〃，挡板对球的弹力为尺，则由正交分解法得:F—F^sin&=ma9Fncos&=G,解之得Fi=ma+Gtan&,可见，弹力为一定值，选项D正确。答案D5.如图2—1—19所示，在一粗糙水平桌面上有两个质量分别为如和加2的木块/和B,中间用一原长为人劲度系数为&的轻质弹簧连接起来，木块与桌

5、面间的动摩擦因数为“。钩码拉着木块一起在桌面上匀速运动时，两木块之间的距A.若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B.若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C.斜面和挡板对球的弹力的合力等于〃山D.挡板对球的弹力不仅有，而且是一个定值解析球在重力、斜面的支持力和扌当板的弹力作用下做加速运动，则球受到的合力水平向右，为ma,如图，设斜面倾角为〃，挡板对球的弹力为尺，则由正交分解法得:F—F^sin&=ma9Fncos&=G,解之得Fi=ma+Gtan&,可见，弹力为一定值，选项D正确。答案D4.如

6、图2—1—19所示，在一粗糙水平桌面上有两个质量分别为如和加2的木块/和B,中间用一原长为人劲度系数为&的轻质弹簧连接起来，木块与桌面间的动摩擦因数为“。钩码拉着木块一起在桌面上匀速运动时，两木块之间的距离是'nit2"1+加2,D./+A.l+~knhgAB图2-1-19B.解析由于不知〃所受绳拉力的大小，故只能选力进行分析，由昇匀速运动LIU有“加ig=%Ax,则△%=—[—,所以/、B间距为/+Ax=/+~^-/Hig,A选项正确。答案A6・如图2—1—20所示，两个长方体木块P、Q叠放在水

7、平地面上，第一次用大小为F的水平拉力拉P,第二次也用大小为F的水平拉力拉0,两次都能使P、0保持相对静止共同向右做匀速运动。设第一次P0间、0与地面间的摩擦力大小分别为Ffi、Ffi‘，第二次PQ间、Q与地面间的摩擦力大小分别为Fn>Fn，则下列结论正确的是图2-1-20A・Ffl=FnrB・Ffi=Ffi7=Fn=Fn,

8、/m的相同轻弹簧卩、彳用轻绳连接如图2—1—21所示，其中a放在光滑水平桌面上。开始时〃弹簧处于原长，木块都静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2o该过程"弹簧的左端向左移动的距离是A.4cmPaB.6cmC.8cmD・10cm解析因缓慢地拉动，故系统始终处于平衡状态，该过程中P弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化量之和；最初，卩弹簧处于原长，而0弹簧受到竖直向下的压力N=mhg=i0N,所以