【解析】安徽省滁州二中、慈济中学2016-2017学年高一下学期分科物理试卷含解析

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1、2016-2017学年安徽省滁州二中、慈济中学高一（下）分科物理试一、单项选择题：本题共10小题，共40分，其中1・7题单选，每小题4分，8-10多选，答对4分，漏选2分，错选0分.1.下列关于质点的说法屮，正确的是（）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体，皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A.路程和位移的大小均为3.5nRB・路程和位移的大小均为C.路

2、程为3.5rRs位移的大小为伍RD.路程为0・5tiR、位移的大小为伍R3.用30N的水平外力F拉一个静止在光滑水平面上的质量为20kg的物体，力F作用3s后消失.则第5s末物体的速度和加速度分别是（）A.v=4.5m/s,a=0B・v=4.5m/s,a=1.5m/s2C.v=7.5m/s,a=0D.v=7.5m/s,a=1.5m/s24.屋檐上水滴下落的过程可以近似地看做是自由落体运动.假定水滴从5m高的屋檐上无初速滴落，水滴下落到地面时的速度大约是（取g=10m/s2）（）水濟从原榆自由&幕A.6m/sB.8m/sC.lOm/sD.12m/s1.赛

3、车在直道上由静止加速启动，将进入弯道前的加速过程近似看做匀变速，加速度为10m/s2,历时3s,速度可达（）A.36km/hB.3Okm/hC.108km/hD.以上说法都不正确6・如图所示，整个装置处于静止状态，A,B两个物体的质量分别为M和m,口M>m,则物体A受力的个数为（）A.2个B.3个C.4个D.5个7・如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k,小球重G,平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，A、B间距离为X,则此吋弹簧的弹力为（）A.kxB.G-kxC.kx+GD・以上都不对8・在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推

4、一下后分别向相反方向运动•假定两板与冰而间的摩擦因数相同.已知卬在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B.在推的过程屮，甲推乙的吋间小于乙推甲的吋间C.在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D.在分开后，卬的加速度的大小等于乙的加速度的大小9.一个物体保持静止或匀速直线运动状态不变，这是因为（）A.物体一定没有受到任何力B.物体一定受一对平衡力的作用C.物体所受合外力一定为零D.物体可能受一对平衡力的作用9.如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为e的固定斜面上•滑块与斜面Z间的动摩擦因数为11.若滑块与斜而Z间的最大

5、静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g,贝IJ（A.将滑块由静止释放，如果p>tane,滑块将静止B.给滑块沿斜而向下的初速度，如果H

6、i=tan9,拉力大小应是mgsinO二、实验题：共2小题，11题8分，12题12分□.某兴趣小组的同学们在做〃打点计时器测速度〃的实验中，让重锤口由卜•落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm,点0为纸带上记录到的第一个点,点A,B,C,D、・・•

7、依次表示点0以后连续的各点.已知打点计吋器每隔T=0.02s打一个点.（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式Vg二进行计算，式中各量的意义是（2）用上式计算出打下点G时垂锤的速度为Vg二—m/s.（保留三位冇效数字）12.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系〃的实验.图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有袪码的小桶，D为一端带冇定滑轮的长方形木板，在实验屮认为细绳对小车拉力F等于碓码和小桶的总重量.小车运动加速度a可用纸带上的点求得.（1）关于该实验，下列说法中正确的是—A.打点计时器电源插头接低压直流电

8、源B.为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高C.若通过作v-t图象求a,则可以更好地减小误差D.本实验采用了控制变量的方法进行探究（2）在"探究加速度与质量的关系〃吋，保持祛码和小桶质量不变，改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：次数12345a(m/s2)1.251.000.800.500.40m(kg)0.4000.5000.6251.0001.250丄(kg")in2.52.01.61.00.8根据上表数据，为进一步直观反映F不变时a与m的关系，可在坐标系中选择物理量—和—为坐标轴建立坐标系并

9、作出图线（选填表格中的物理量名称）.该小车受到的拉力F为N.三、计算题：应写出必要的文字说明、