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《教师年度考核个人总结与教师年度考核个人总结（十二）汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教师年度考核个人总结教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就木年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，本人一直在各方面严格要求自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校木培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己,正视自己，提高自身素质。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作屮遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学
2、校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学牛的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，并注重教学经验的积累和论文的撰写。要提高教学质量，关键是上好课。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作屮，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。本人严格遵守学校的各项规
3、章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平吋，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。5在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品徳课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教
4、育。使学牛能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展，木班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上6点前、中午一时四十分前就到教室，了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育
5、。经过学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。总之，在木学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩,也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。教师年度考核个人总结（十二）本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学,全年担任物理科兼职教硏员。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下：政治思想方面:—贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚
6、党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，用心参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。业务潜力方面：1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自我专业知
7、识，提高自我的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的十六大精神和〃三个代表〃重要思想,与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神,贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自我的教育教学，使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。2、研究课程改革,探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要透过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心资料,是全面推进素质教育的关键环节。3、深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时
8、期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学”推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师
