生活方式的改变与生活满意度的调查分析

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1、生活方式的改变与生活满意度的调查分析生活方式是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面。可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级社会群体的生活模式。社会生活满意度是人们对社会生活的满意程度，是衡量社会发展的一个重要指标。随着时代的发展，跟随改革开放的步伐，人们的生活方式发生了重大的变化，当然人们对这一变化和生活现状有着不同的看法和满意度。为了了解人们生活方式相比之前发生了什么改变，以及了解

2、人们对现在生活的满意度如何。我们小组进行问卷调查，并且进行了一系列分析。通过此次调查研究，有利于我们大学生认清现实，了解民情，也有利于为国家进一步为人民服务提供更加有利和针对性的意见和建议，为我国更好的发展做贡献。一、调查目的目前湖州的发展态势很好，经济上取得了很大的变化，人们的生活方式有了一定的变化，更加便利了人们的生活，但是人们对此的反映是如何的，是否满意目前的生活方式的变化，是否适应呢。为了了解这一问题，我们进行了问卷调查。目的是了解湖州的生活方式的改变与生活满意度后，有利于国家和政府进一步改善人们的生活，更好的为人民

3、进行有针对性的服务，推动我国不断向前更好的发展。二、调查方案设计我们主要采取调查问卷和访谈的方法，我们在湖州大学校园内和校外附近的几个小区进行调查，一共发放了120份问卷，收回100份，并且与一些被调查者进行了交谈，以此为基准进行分析。三、调查情况和统计结果在这里对调查的具体结果进行展示，为更加直观的显示数据之间的关系，特别绘制了条形图和饼状图进行展示。首先先了解被调查人员的年龄、性别、学历和职业，来探讨此次研究的科学性。第13页共13页由上图可知被调查者，18—30的年龄居多，其次是30—50岁的，再是50岁以上的，和少数

4、未成年人，可见被调查者分布于各个年龄阶层，数据更显有效。由上图可知，被调查者男女比例叫均衡，可信度较高。由上图可知，本科学历在被调查者中比例大，高中生以下学历的主要是老人和未成年人。第13页共13页由上图可知，学生所占比重最大，达到40%，各行各业都稍有涉及，但比例不协调。由于我们在大学就读，根据调查的就进原则，所以在校园调查较多，此次调查存在一些局限性。其次我们再根据调查问卷的问题来进行全面分析：1、近十年来您的生活方式是发生了较大的改变，若有主要发生在那几个方面？由上图可知绝大部分的人还是认为现在的生活方式是发生了比较大

5、的变化的，在住房方面、就业方面、教育方面、医疗方面、治安方面、娱乐方面、人际交往方面均有了较大的变化，其中对娱乐方面、住房和就业表现最为明显。2、您对目前的居住条件和环境是否满意？第13页共13页根据上图可知，20%的人对居住条件和环境是满意的，30%的对居住环境比较满意，31%的人表示一般，也有19%的人不满现在的居住环境，绝大多数还是安于现状的。随着改革开放，经济的迅猛发展，人们的居住条件有了极大的改善，高楼大厦不断增加，人们都盖起了新房，开始追求高品质的生活，装修也花样百出。人们现在的住房环境相比三十年前确实有了很大的

6、改善，不管是环境还是现代化的程度，都更好的满足了人们。但是现在的房价过高也确实是一个不可小觑的问题，引起了一部分人的不满意。3、如果你已就业，那您对目前的工作是否满意？由上图可知，已工作的人员中将近1/2对现在的工作表示一般态度，1/4的人对现在工作较满意，少数满意，还有一些是不满于现状的。第13页共13页4、如果你还未就业，那您对于就业问题担忧吗？由上图可知，近乎一半的人对于就业还是很担忧的，尤其对于大学生来说就业难现象让他们深深的担忧，有将近1/4的表示一般态度，少数由于自身能力强或者家里有条件的表示不担心就业问题。目前

7、就业难问题就摆在我们面前，就业形势不容乐观。好工作难找，工资低或累的工作的工作有不乐意去做，在加上目前物价飞速上涨都希望找一份工资高的工作，但是很多人自身又没什么很强的能力，毕业大学生又多，所以普遍难就业。所以对于我们大学生、还没就业的人或者想换工作的人来说，现在最好的方法便是提高自身的技能，多学一些本领，是金子总能发光，只要是人才，不愁没工作。5、您对目前的教育现状满意吗？由上图可知，对于教育，3/4左右的人都表示一般以上，还都符合人们期望的，只有少于1/4的人对于教育还是不满意的，第13页共13页现在的教育问题确实是得到

8、了很大的改善，上学比较方便，同时国家出台的各项政策也是教育问题更加人性化，不断的减免学杂费，扩招，使得家长松了不少心，更加放心自己的孩子。我们不得不承认现在的教育更加注重素质教育，人们有更好的教学环境，可以得到更好的教育。但是还是存在一些上学难，课外辅导费用高昂等问题出现，还需要人们和国家