初中学生学业水平考试地理试题与答案

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1、初中学生学业水平考试地理试题(50分)注意事项:1•本试卷分试题卷和答题卷,试题卷共8页,满分100分,考试时问为100分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上.,并填写答题卷上的考生信息。3.选择题务请用2B铅笔在答题卷选择题的答题区域内填涂;非选择题务请使用黑色签字笔在答题卷非选择题各题指定的答题区域内作答。填涂、书写在试题卷上一律无效。4.考试结束,试题卷和答题卷一并上交。选择题(40分地理20分)本大题共20个小题,每小题2分,共40分。1〜10题为地理学科试题,11〜20题为生物学试题。在每题给出的四个选项中,只有一项是符

2、合题目要求的。某校地理小组的同学进行地理野外考察活动,他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图(单位:米),据图回答1〜2题。1•同学们测得甲村12时的气温是16°C,则乙村此时的气温约为A.19°CB.16°CC.13°CD.10°C2.为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点,他们去了如图序号所示的四个地点。你认为这个观察点应该选择A.①B.②C.③D.④阅读下列图文材料,据此回答3〜4题。材料一:巴西、俄罗斯、印度、中国被称为“金砖四国”(BRIC),2010年行月南非申请加入后,将“金砖四国”更名为“金砖国家”(BRICS)o材料二:“金砖国家”领导

3、人第三次会晤于20门年4月14日在海南省三亚市举行,胡锦涛主席出席并主持领导人会谈。本次会晤主题是“展望未来、共享繁荣”,议题包括国际形势、国际经济金融问题、发展问题以及金砖国家合作。21世纪教育网材料三:“金砖国家略图”(比例尺不同)4.下列有关“金砖国家”地理特征的叙述错误的是A.从地形看,①〜⑤五国的地形均以高矗另主B.从资源看,①〜⑤五国的矿产资源都很丰富C.从人口的数量和增长看,③④两国的人口基数大,人口增长快D.从城市和人口的分布看,①国集中在东南部,②国集中在西部地理界线反映出区域之间的地理差异性,地理区域则体现了区域内部的地理相似性。据此回答5〜

4、6题。5.下列图中表示我国季风区与非季风区界线的是A.©B.②C.③D.④6.下列关于我国四大地理区域差异对人类活动影响的叙述,正确的是八・南方地区河流众多,船舶是常用交通工具B.北方地区多为旱地,民居多为吊脚楼C.西北地区干旱,发展了基塘农业D.青藏地区为高寒牧区,传统民居为蒙古包观察下面四幅建筑物图片,据此回答7〜8题。①②③7.去法国旅游可观赏到的建筑物是A.①B.②C.③&关于③建筑物所在国家的叙述,不正确的是A.世界唯一独占一块大陆的国家°B.被誉为“骑在羊背上”的国家C.是一个地狭人稠的国家D.被称为“世界活化石博物馆”下面是我国甲乙两工业基地图(比

5、例尺不同),据此回答9〜10题。甲乙[来源:21世纪教育网]9.下列关于甲、乙两工业基地的叙述不牙确的是A.两工业基地的河流均属外流河°°°B.当乙工业基地进入雨季时,甲工业基地正值伏旱C.甲、乙两工业基地的主要粮食作物分别是水稻、冬小麦D.两工业基地居民的食用肉、奶、蛋等产品主要来自农耕区番牧业10.甲、乙两工业基地发展工业的共同优势条件是①两地都具有沿海、沿铁路的便利交通②两地的能源都十分丰富③两地加工制造业都靠近原料产地④两地城市、人口密集,消费市场大⑤两地均位于我国高新技术产业密集带A.①②③B.①③④C.①③⑤D.①④⑤非选择题(60分地理30分)本大

6、题共10个小题,共60分。21〜24题为地理学科试题,25〜30题为生物学试题。21.阅读下列图文材料,回答问题:(7分)材料一:从2011年3月19日起,以美、法、英等国为首的西方国家实施了对利比亚政府军的多轮空袭,致使本来政局不稳的利比亚,局势更加混乱。(.1)写出图中字母代表的地理事物名称:大洲A海峡B.(2)本区域的大多数国家称为“阿拉伯国家”,居民大多属于人种,大多数居民信仰的宗教是o(3)此区域的石油资源十分丰富。根据图中信息分析,该区的石油主要分布在。(4)此区域长期以来战争不断,频繁的冲突使这里成为世界关注的焦点。请你联系所学地理知识分析其原因:

7、(2分)22.阅读下列图文材料,回答问题:(9分)》3.B市宗教建贾青藏地区略图4.雅鲁藏布迄谷地材料一:2010年4月14日,青海省玉树县发生7.1级特大地震,造成2220人遇难,70人失踪。材料二:2010年4月16日至26日,恩施某考察团赴青藏地区进行了考察。他们目睹了前去玉树救灾的繁忙场面,领略了雪域高原独特的自然环境和民•族风情,所到之处他们拍摄了许多珍贵的照片。(1)青藏铁路起止点的城市名称:A是西宁,B是o(1)在上图的四张照片中,最能说明青藏地区自然特征的是第张照片;被誉为“高原Z舟”的优良畜种是;第3张照片B市宗教建筑被列为屮国世界文化遗产,它

8、的名称是o(2)发生地震

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