初三语文中考复习资料

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1、第一、二课时语音—、复习要点《语文课程标准》（实验稿）提岀〃学会汉语拼音，能说普通话〃。初中学生〃累计认识常用汉字3500个z其中3000个左右会写〃「在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。〃考点分析同学们通过三年的初中学习应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题,试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式,有采用让同学们注音的形式

2、。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。在近几年的中考试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。备考指南语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。1、掌握好声母和韵母声母21个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs韵母21个：（单韵母7个）

3、aoeiuuer（复韵母6个）aieiaoouieue（鼻韵母8个）aneniniinangengingong2、四声的准确标定与标调位置声调五声：p（—声）、（二声）（三声）、八”（四声）和轻声。标调识记口诀：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。“隔声符号运用：a、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆，用（’）隔开，如皮袄（p『ao）o3、拼写注意事项拼写规则要领:i单独成音节时，前面加y,如衣（yi）。u行的韵母，前面无声母时，把U写成wz如乌（wu

4、）oLi行的韵母,前面无声母时，应加y,口上两点省略，如雨（yu）;u行韵母跟j、q、x相拼，省略ii上两点,如居（ju）、去（qu）、需（XU），与n、I相拼，两点不能省略,如女（nu）.吕（lii）。大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。韵母儿写成er;用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童“拼作彳t6ng「花儿“拼作huaroiouzueizuen前面加声母的时候,写成iuzuizuno例如niu（牛），gui（

5、归）,lun（论Xbpmfw只能和P拼，不能和”uo”拼。如：”波”只能拼写成”bo”,不能拼写成“buo”z'我"只能拼写成So”不能拼写成nwuo二、中考典例1、下列加红字的读音有误的一项是（C）A・脂肪（zhi）B・魁梧（wb）C・湖泊（bo）D・褴褛（比）干涸（he）酝酿（n诂ng）和谐（xie）违背（wei）心旷神怡（yi）杳无音信（yao）彼竭我盈（ji$）大声疾呼（ji）解析：这个题主要考查常见多音的读音。C项中的“湖泊冲的”泊”应该读“p62、下列词语中加红字的注音完全正确的是（

6、B）A・铿锵(qang)挪动(nuo)不无裨益（bi）B.琴弦(xian)褴褛(ID)载歌载舞（zai）C・兑换(dui)处理(chu)哄堂大笑（hong）D・摇曳（y@）别墅(shu)大事渲染（xuan）解析：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A项中”锵啲注音“q吞ng”，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的“处“为多音字，在这里应该读三声。就处”来说，同学们应该能够辨析它在什么t青况下读三声，什么情况下读四声。D项中的”大事渲染”中的“渲”应该读四声。3.给下面加红的

7、字注音，根据拼音写汉字。（1）惟妙惟肖xiao（2）参天耸立song_解析：这个题，主要考查常用字的读音。”肖“本身是多音字。即读nxiaon,也可以读臥矽，同学们要能够辨析这种常用多音字的读音「耸“作为常用字，有一些同学往往误读为陀广。4、下列加红字的注音都正确的是（B）潜滋暗长（qian）A.绽放（zhan）对称（cheng）B.斟酌(zhen)袭击(xi)深恶痛疾(wu)C.模样(mo)教诲(hui)不屑置辩(xie)D.提防(ti)赔偿(chang)人迹罕至(han)解析：这个题，主要考查常

8、见多音字的读音。A项中的“对称茁丁称“是多音字，应该读“chlrCC项中的“模样冲的“模“应该读F『。D项中的“提防的'提“是多音字z在这儿应该读七「。5、读下面的句子，给加红的字注音，根据拼音填汉字。⑴不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气嗟_jie_(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。r_zhu_解析：这两个字，都是生活中常见，但是同学们易错的。”嗟“容易读成”ch亍。“贮“容易读成”ch『。6、下列词语中加红字的读音相同的一项是