高二政治新人教版必修4（习题）：第一单元单元综合评估含解析

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1、单元综合评估*（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分）1.被称为美国人之父的富兰克林，年轻吋曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头边着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人耍想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”这一事例说明（）A.人们在实践活动中都能形成哲学智慧B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D.哲学是一门使人聪明、给人智慧的

2、学问解析：选B。“富兰克林撞上门框，获得了人生智慧”，说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，B符合题意，应入选；C、D干肢不符，应排除。A错误，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2.有人说，孩子才是真正的哲学家。他们的好奇心无边无际，他们的问题看似简单，却常接近本质。这表明哲学（）A.是人们对各种事物的具体认识B.对人们的生活实践具有指导作用C.能够使人聪明，给人智慧D•源于人们在实践中对世界的追问和思考解析：选D。“他们的好奇心无边无际，他们的问题看似简单，却常接近本质”,体现了哲学是刨根问底的学问，说明哲学源于人们

3、在实践中对世界的追问和思考，D项符合题意。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，A项说法错误；B、C两项与题意不符。3.“全能神”邪教组织散布宣扬“世界末口”等谣言邪说，以“只有向神奉献财产才能自保”等进行恐吓威胁，诈骗钱财。一些信众因信奉“全能神”，奉献钱财，有工不做，有田不种，有学不上，有家不归，导致家庭不和，甚至倾家荡产。这说明（）①客观唯心主义百害无一益②宣传唯物主义是很必要的③世界观与方法论是统一的④不学哲学必然要一事无成A.①②B.③④C.①④D.②③解析：选D。“全能神”邪教组织散布宣扬“世界末日”等谣言

4、邪说，进行恐吓威胁，诈骗钱财，充分说明了其危害性，也从反面说明宣传唯物主义的必要，②正确。一些信众因信奉“全能神”，奉献钱财，有工不做，有田不种，有学不上，有家不归，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观与方法论是统一的，③正确。唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，①错误。④过分夸大了哲学的作用，应排除。4.随着经济的发展，资源环境问题日益突出，人们提出了“绿色生活”理念。现阶段有很多人开始逐步接受了该理念，并加入到“绿色餐饮”“绿色出行”“绿色住宅”等行列。这反映了（）A.世界观决定方法论B.哲学

5、来源于人们形成的世界观单元综合评估*（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分）1.被称为美国人之父的富兰克林，年轻吋曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头边着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人耍想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”这一事例说明（）A.人们在实践活动中都能形成哲学智慧B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D.哲学是一

6、门使人聪明、给人智慧的学问解析：选B。“富兰克林撞上门框，获得了人生智慧”，说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，B符合题意，应入选；C、D干肢不符，应排除。A错误，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2.有人说，孩子才是真正的哲学家。他们的好奇心无边无际，他们的问题看似简单，却常接近本质。这表明哲学（）A.是人们对各种事物的具体认识B.对人们的生活实践具有指导作用C.能够使人聪明，给人智慧D•源于人们在实践中对世界的追问和思考解析：选D。“他们的好奇心无边无际，他们的问题看似简单，却常接近本质”,体现了哲学是刨根问底的

7、学问，说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，D项符合题意。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，A项说法错误；B、C两项与题意不符。3.“全能神”邪教组织散布宣扬“世界末口”等谣言邪说，以“只有向神奉献财产才能自保”等进行恐吓威胁，诈骗钱财。一些信众因信奉“全能神”，奉献钱财，有工不做，有田不种，有学不上，有家不归，导致家庭不和，甚至倾家荡产。这说明（）①客观唯心主义百害无一益②宣传唯物主义是很必要的③世界观与方法论是统一的④不学哲学必然要一事无成A.①②B.③④C.①④D.②③解析：选D。“全能神”邪教组织散布

8、宣扬“世界末日”等谣言邪说，进行恐吓威胁，诈骗钱财，充分说明了其危害性，也从反面说明宣传唯物主义的必要，②正确。一些信众因信奉“全能神”，奉献钱财，有工不做，有田不种，有学不上，有家不归，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观与方法论是统一的，③正确。唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借