4.1.6日常安全教育记录文稿

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1、...word格式整理版.....表4.1.6日常安全教育记录时间地点项目部会议室讲授人参加对象项目部管理人员及施工班组长人数教育内容:1.未经安全教育培训,不准上岗作业,进入施工现场,必须戴好安全帽,扣好帽带2.严格遵守安全生产六大纪律,严格执行安全技术操作规程,不违章作业,冒险操作3.按规定正确使用劳防用品,不准赤膊、赤脚、穿拖鞋上班、不穿硬底鞋、高跟鞋上岗4.无证不准进行特殊工作作业,不准酒后上岗5.严禁在烟区、木工间、危险品仓库、材料库吸烟6、不准在宿舍里使用电炉、煤气炉、煤球炉和各种电加热器参加人员(签名):...范文.范例.参考分享..

2、.......word格式整理版.....表4.1.6日常安全教育记录时间地点项目部会议室讲授人李海琴参加对象项目部管理人员及施工班组长人数教育内容:1、未经安全教育培训,不准上岗作业。进入施工现场,必须戴好安全帽,扣好帽带。2、严格遵守安全生产六大纪律,严格执行安全技术操作规程,不违章作业、冒险操作。3、按规定正确使用劳防用品,不穿硬底鞋、高跟鞋登高上岗。4、无证不准进行特殊工种作业;不准酒后上岗。5、不准使用无安全防护的中、小型机械,不准戴手套使用木工机械。不懂电器和机械人员,严禁使用和玩弄机电设备。6、不准擅自拆除或挪用各类机械、安全防护设施

3、上的附件和零部件。7、不准在宿舍里使用电炉、煤气炉、煤球炉和各种电加热器。不躺在床上吸烟8、严禁在禁烟区、木工间、危险品仓库、材料库吸烟。9、不准玩弄消防器材。10、高空作业时,不准往下或向上抛材料和工具等物件。11、不准随地大、小便,搞好环境及宿舍卫生。12、其他安全注意事项。参加人员(签名):...范文.范例.参考分享.........word格式整理版.....表4.1.6日常安全教育记录时间地点项目部会议室讲授人参加对象班组长及机管人员人数教育内容:1、施工机械设备的操作人员必须身体健康,并按规定经过安全技术培训,取得操作证后,方可独立操作

4、。2、施工机械操作人员和配合工作人员,都必须按规定穿戴劳动保护用品,长发不得外露。3、进场施工机械设备安装后必须按规定进行验收,合格方可使用,做好验收记录,验收人员履行签字手续。4、施工机械设备应按其技术性能的要求正确使用。缺少安全装置或安全装置已失效的施工机械设备不得使用。5、操作人员应熟悉作业环境和施工条件,听从指挥,遵守现场安全规则。当使用施工机械设备与安全发生矛盾时,必须服从安全的要求。6、严禁拆除施工机械设备的自动控制机构、各种限位器等安全装置及监测、指示、仪表、警报等自动报警、信号装置。其调试和故障的排除应由专业人员负责进行。7、机械作

5、业时,操作人员不得擅自离开工作岗位或将机械交给非本机操作人员操作。严禁无关人员进入作业区和操作室内。8、施工机械设备运转工作时,不得对其进行维修、保养、清理。9、不得使用平刨机、圆盘锯合用一台电机的多功能木工机械。10、施工机械设备必须做好保护接零,并装设单机漏电保护器。参加人员(签名):...范文.范例.参考分享.........word格式整理版.....表4.1.6日常安全教育记录时间地点项目部会议室讲授人李海琴参加对象项目部管理人员及电工、特殊工种人数教育内容:1、施工现场消防防火工作贯彻预防为主、防消结合的方针,实行防火安全责任制。2、现

6、场动用明火必须有审批手续和动火监护人员,宿舍内严禁使用煤气灶、煤油炉、电饭煲、热得快、电炒锅、电炉等。3、严格遵守季节施工等防火要求。4、严格执行消防法律法规、用电安全规定和化学危险物品管理规定。从事金属焊接(气割)等作业人员必须持证上岗。参加人员(签名):...范文.范例.参考分享.........word格式整理版.....表4.1.6日常安全教育记录时间地点项目部会议室讲授人李海琴参加对象全员人数教育内容:1、对节日期间必须使用的机械设备、机动车辆、现场设施、防火器材等,应组织专业人员,进行一次技术状况的检查,确认良好才能使用。2、节日期间不

7、使用的机械设备及电气设备,应切断电源、拔掉保险丝、电箱上锁;移动电具、危险物品应妥善保管。3、工地加班加点,要思想集中,遵守安全纪律,严格做好交接班工作。4、节日期间,如果动用明火,要严格按照动火升级审批制度进行审批。5、集体宿舍内严禁使用电加热器,严禁使用明火与电炉。6、严禁酒后作业。7、节后开工前,应认真组织对周围环境、机具设备机动车辆、现场设施进行检查,确认正常方可施工,并相应做好记录。8、请各班长回去及时向班组全体人员进行传达教育。参加人员(签名):表4.1.6...范文.范例.参考分享.........word格式整理版.....日常安全

8、教育记录时间地点项目部会议室讲授人李海琴参加对象项目部管理人员及各班组长人数教育内容:1、安全生产思想教育,职业健康与环保

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