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时间:2019-09-17
《吉林省长春市田家炳实验中学高二生物暑假作业三含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高二生物暑假作业三一、选择题1.目前,世界上还没有根治糖尿病的方法,但可根据患者的情况,采取调控饮食并结合药物等方法进行治疗.下列可用于治疗糖尿病的激素是()A.胰高血糖素B.生长激素C.胰岛素D.抗利尿激素2.人进入寒冷环境时,身体不会发生的变化是()A.肾上腺素分泌增多B.皮肤的血流量增加C.代谢活动逐渐增强D.汗腺分泌活动减弱3.下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是()①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO广⑥°2⑦血红蛋白.A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.②④⑥⑦4.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏,尽管医生的手术做得很成
2、功,但是几周以后,这个移植的肾脏仍然坏死了,这是人体免疫反应造成的,在这个免疫反应中,移植的肾属于()A.病原体B.吞噬体C.抗原D.抗体5.下列陆地生物群落中,生物种类最贫乏的是()A.热带雨林B.荒漠C.北方针叶林D.温带落叶阔叶林6.如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()含生长索锡箔的琼脂块小新7①才“筲人f云母片③④立线箭头为光照方向A.④⑤B.①②③C.①③④D.①④7•现代社会生活压力大,很多人出现内分泌失调现象.下列疾病可能由激素分泌失调引起的是()A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒8.如图是对甲状腺分泌活动的调节
3、示意图.下列叙述正确的是()A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B.物质b表示促甲状腺激素释放激素甲(+)►a乙b——►甲状腺激索4:(-)(-)C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D.血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用8.不宜采用样方法调查种群密度的是()A.弄菜B.妍虫C.蒲公英D.菜粉蝶9.以下免疫过程包含非特异性的是()A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射抗狂犬病抗体门.2015年春夏之际「'中东呼吸综合征"冠状病毒已经导致多人致病甚至死亡,科学家正在加紧研发相应疫苗.下列相关叙述错误的是()A.接种疫
4、苗后机体会产生相应的抗体B.抗体是一种蛋白质C.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D.抗体由浆细胞产生12.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明()A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关C.生长素抑制了种子生长D.生长素能促进果实发育13.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制12.下列有关稳态的叙述中,
5、不正确的是()A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏B.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生C.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.稳态有利于酶促反应的正常进行冷气池賣便昭檢池液竹IK料12.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干层,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了()A.群落的物种组成B.群落的种间关系C.群落的垂直结构D.群落的水平结构13.用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,小鼠体内可能()A.产生过敏反应B.短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体C.产生针对该病毒的效应B细胞(浆细胞)D.产生的抗体不能与该病毒结合14.生态系统自
6、我调节能力的强弱取决于()A.生产者和消费者的数量B.生态系统营养结构的复杂程度C.非生物的物质和能量水平D.生产者和分解者的数量及种类15.下列能够保护生物多样性的措施是()A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验16.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于()A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充17.下列属于种间竞争实例的是()
7、A.蚂蚁取食妍虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少12.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示).下列有关叙述正确的是()A.该新型农业生态系统是由农作物、家禽家畜、人和微生物组成的生态系统B.该生态系统的建立,提高了各营养级的能量利用率A.人是该生态系统的主要成分B.该生态系统注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入12.从图所示的实验中,可以直接得出的结论是(A.生长素能促进胚轴
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