人教版八年级上册生物单元测试题全套及答案解析A

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1、最新人教版八年级上册生物单元测试题全套及答案解析A专题01无脊椎动物（A卷）（测试时间：60分钟满分:100分）第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（每小题3分共计45分）1.在以下动物屮，属于腔肠动物的是（）A.草履虫B.水蠅C.血吸虫D.蜗牛【答案】B【解析】试题分析：腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，有口无肛门。因此食物残渣排出的方式不是由肛门排出，而是由口排出。故选：B考点：本题考查腔肠动物的主要特征。2.涡虫的消化器官包括（）B.口、肠和肛门D.口、小肠A.

2、口、咽和肠C.口、消化腔【答案】A【解析】试题分析：涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表.扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后幵有若干纵汀的神经莹，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔、循环系统由口、咽、跖组成故选:A考点：本题考查的扁形动物的特征。3.如果某种动物和蛔虫属于同一类群，则该动物应该具有的特征是（）A.有口无肛门B.有口有肛门C.体表有外骨骼D.身体有•两个胚层【答案】B•【解析】试题分析：线形动物

3、的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。故选：B考点：本题考查的本题考查线形动物的主要特征。4..在下列婀虫形态结构的特征屮，哪项是比水媳在进化上的高等之处？（）A.虫体细长B.具有消化腔C.体表有角质层D.具有口和肛门【答案】D【解析】试题分析：蛔虫属于线形动物，其特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三•胚层组成，有口有肛门，雌雄异体，寄生。水蝮属于腔肠动物，是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征杲：生活在水中，结构简单，

4、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此D选项是比水蝮在进化上的高等之处。故选:D考点：本题考查的是线形动物和腔肠动物的主要特征。5.•蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现彖，其原因是（）A.外骨骼不能随身体生长而长大B.运动更灵活C、有利于进行气体交换D.减轻体重，有利•于运动【答案】A【解析】试题分析：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硕的外骨骼，外骨骼不随着身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程屮，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮•每蜕一次皮，蝗虫就

5、增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。故选：A考点：本题考查的是鱼的呼吸器官。6.无脊椎中唯一能飞的动物是（）A.昆虫B.大熊猫C.丹顶鹤D.螃蟹【答案】A【解析】试题分析：昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利。大熊猫和丹顶鹤属于脊椎动物，螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行。故选：A考点：本题考查的是节肢动物的特征。7.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（

6、）A、神经系统受到损伤B、不能呼吸，窒息而死C、血液循坏不通畅D、蚯蚓穴居生活怕干燥【答案】B【解析】试题分析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。若将蚯蚓放在干燥环境中，体壁干燥、氧气不能溶解，导致蚯蚓不能呼吸，窒息而死。考点：蚯蚓的特征。5.珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关（）A、贝壳B、外套膜C、珍珠层D、足【答案】B【解析】试题分析：软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠匡將偶然落入的沙粒包裏而形成的，产量很少；人们利用珍

7、珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培克的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。6.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A、外骨骼B、细胞膜C、皮肤D、翅【答案】A【解析】试题分析：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。考点：昆虫的生殖和发育过程。7.下列四组动物屮，

8、都属于昆虫的是（）A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁B.螃蟹、蜘蛛、蛭蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂D.蝎子、螟蚣、对虾【答案】A【解析】试题分析：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等，都属于昆虫纲；蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅属于蛛形纲；螃蟹、对虾属于节肢动物门甲壳纲；蝎子、螟蚣属于多足纲。考点：昆虫纲的主要特征。8.有关软体动物的运动器官是（）A.贝壳B.外套膜C.足D.体壁【答案】C【解析】试题分析：软体动物的足常因生活方式不同，