本地区农民工子女上学现状及对策.doc信

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5、革，创新体制机制，切实提高农民工子女就学保障水平。关键词：农民工农民工子女教育问题正文：近几年来，随着我市经济和社会的快速发展，进城农民工也越来越多，他们在各行各业为我市城镇建设和经济发展都做出了不可磨灭的贡献。但是，子女读书问题成为他们的一大难题，他们想留子女在自己身边读书，因异地就读，学校要收集资费，农民工本身工资不高，无法承担。如果要送子女回老家读书，家中是老人或无人照顾，两头为难。以前，因进城农民工子女就学难问题没有得到很好的解决，有多少农民工子女因为没有接受良好的教育而失去了发展的机遇，这个教育上的不公平，造成了社会上的不公平。温

6、总理在十届全国人大五次会议作政府工作报告时指出，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。从上个世纪八十年代以来，随着改革开放和经济快速发展，大量农村人口向城市频繁流动，特别是越来越多的青壮年农民走入城市或南下沿海打工赚钱，进城农民工子女已经形成了一个需要予以高度重视的群体。一、进城农民工子女就学的基本状况近年来，随着江夏区经济的快速发展，越来越多的外来农民工来我区就业，要求在江夏就学的农民工子女的人数也快速增长。目前，全区共有近千名外来农民工子女在我区中小学就读，他们主要分布在纸坊、流芳、庙山、大桥等近郊的中小学校，占全区在校学生数

7、的13.85%。且全区进城务工农民工子女每年正以500余人的速度递增。（一）进城农民工子女就学主要有以下几种情况：1、本地农民到城区创业，带着子女就近上学；2、外地农民工到我区创业，带着子女就近上学；3、本地农民工外出务工，造成留守儿童，由老人照顾就近上学。（二）进城农民工子女本身的几种状况：1、成绩方面。大多数进城农民工子女学业成绩较之城镇居民子女要差，较之父母外出之前有所下滑，因为父母外出务工影响了孩子的学习辅导、学习监督、学费缴纳及学习目的等各个方面。2、个性方面。大多数进城农民工子女的心理问题较为严重，表现为任性、冷漠、内向、孤独、

8、对父母充满怨恨、柔弱无助、自卑闭锁、寂寞空虚、盲目反抗或逆反心理，有的因缺乏父母的监护而变得胆小，缺少与同伴和监护人的积极交流互动，缺乏自信，尤其有的进城农民工子女心理负担重，心