化学平衡中“图像问题”方法解读

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1、化学平衡中“图像问题”方法解读高考对化学平衡的考察，如化学反应速率、化学平衡移动等内容，往往与图像相结合,直观、生动地将各个量之间的关系表现岀来，让学生探索其中的化学规律。这类试题涉及的知识面广，具有很强的灵活性、抽象性、复杂性与隐蔽性，考察了学生对知识的综合驾驭能力和分析判断能力，值得广大教师进行积极探索的命题热点。一、有关v-t图像解读v-t图像中，横坐标表示时间，纵坐标表示反应速率。常常考察在某时间点或时间段内，根据速率的变化来推导其它因素的变化。九案例展示案例1:在一定条件下的密闭容器中，发生如下反应：mA（g）+nB（g）?pC（g

2、）+qD（g）,改变某一条件后，发生了如图变化，并重新达到平v正v止衡，则该条件下叙述正确的是（）A.若该条件为减小压强，则有m+n>p+qB.若该条件为增大压强，则有m+nv（正），贝ij平衡向逆反应方向移动，排除选项D；新平衡时的反应速率比旧平衡时的反应速率大，故减小压强是不对的，排除选项A；增大压强该平衡逆向移动，反应向着气体体积减小的方向移动，则有m+n

3、向为放热反应，排除选项Co2.方法解读（1）根据改变条件后的v（正）、v（逆）的大小判断反应方向：v（正）>v（逆），平衡正向移动；v（正）v,则说明所改变的条件是增加，反之亦然。（3）根据改变条件瞬间速率的连接点是“断开”还是“渐变”，来判断影响平衡的因素，“断开”一般改变的是温度或压强，“渐变”一般改变的是浓度。二、有关y・t折线图像解读y-t折线图像中，横坐标表示时间，纵坐标往往不确定，可以是百分含量、转化率或者体积分数等物理量

4、，常常用来同时考察温度和压强对反应的影响。4•案例展示案例2：密闭容器中，发生如下反应：aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),如图所示B的质量分数,在不同的温度和压强下的关系图，横坐标表示时间，纵坐标表示混合气体中则下列判断正确的是()A.T1>T2,P4VP2,a+b>c,该反应为放热反应B.Ti>T2,PiVP2,a+bvc,该反应为吸热反应C.TkT2,Pl>P2,a+bvc,该反应为放热反应B.Ti>T2,Pl>P2,a+b>c,该反应为吸热反应分析：图像中给岀了三条线段，根据控制变量法，如果比较温度，则需要压强相等，故比较

5、T1P2和T2P2这两条折线，其中温度较高的反应速率快，达到平衡所需要的时间就短，则“先拐”，故有Ti>T2,在判断反应吸放热的时候，可以假设有这样一个过程，从Ti-T2,温度降低，对照纵坐标可知B的质量分数升高，则有降温平衡逆向移动，逆向为放热，正向为吸热反应；同理，比较「Pl和T1P2这两条折线，可以得到P1VP2,a+bvc,故正确选项为Bo2•方法解读(1)根据控制变量法，找到两条等温线或等压线，确定两条研究对象；再根据“先拐先平值最大”原则，判断出温度或压强的大小。(2)模拟过程进行“定一议二”,模拟一个从T1-T2或者Pl-P2的

6、过程，通过纵坐标的变化来判断化学平衡移动的方向，根据其中的逻辑关系得出反应的吸放热或者前后气体总体积的大小。三、有关y-T/P曲线图像解读在y-T/P的曲线图像中，横坐标表示温度或压强，纵坐标不确定，可以是百分含量、转化率或者体积分数等物理量，也常常用来同时考察温度和压强对反应的影响。4•案例展示案例3：在密闭容器中发生反应：A(s)+B(g)?2C(g)△H>0,随着外界条件的改变发生如图变化，那么y轴可以表示为()yA''LOlx10T、I.Olx

7、(TPaA.反应在该条件下平衡时B.反应在该条件下平衡时C的体积分数B体积分数0、LOIx

8、KFRiC.B的转化率D.反应在该条件下平衡时混合气体的质量分析：根据题意，y轴的确定既要符合温度的变化，又要符合压强的变化。在讨论温度时，需要找一条等压线，三条线段中任意一个就可以，结合方程式和图像可知，升温，平衡正向移动，y轴所表示的量逐渐减小，故B符合；在讨论压强时，则需要找一条等温线，即在x轴上一点做x轴的垂线，与三条曲线相交于三点，根据这三点中任意两点来确定y轴的变化，结合方程式和图像可知，减小压强平衡正向移动，y轴减小，故B符合。据此，可以看出B既符合温度的变化又符合压强的变化，即为正确答案。2.方法解读(1)分析方程式，判断出温

9、度或压强的改变对化学平衡的影响，记录化学平衡移动的方向。(2)根据“定一议二”的方法分析图像，判断出温度或压强的改变对相关物理量造成的影响，记录y轴变化的趋向。(3