化学(A)-滨州市2018年初中学生学业水平考试化学试题

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1、绝密★启用前试卷类型:A滨州市二O—八年初中学生学业水平考试化学试题温馨提示:1.本试卷分第I卷和第II卷两部分,共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。2.答卷前,考生务必用0・5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。3.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置

2、,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23Mg24Cl35.5Fe56第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。)••••1•化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有化学变化发生的是A.节口燃放焰火B.木炭烤熟食物C.两瓜榨成西瓜汁D.檀树皮制成宣纸2.绿水青山就是金山银山。要保护好绿水青山,下列做法合理的是A.森林着火

3、时,将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉B.我国地域面积广阔,林木可以随意砍伐C.将塑料袋、矿泉水瓶等随手丢弃河道中D.随身携带打火机进入泰山旅游景区3.事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中,二者不相符的A.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动B.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大C.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于lOOmL,说明分子间有间隔D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关4.2018年6月5日是“世界环境日”,我国的主题

4、是“美丽中国,我是行动者”。为使我们的天更蓝、地更绿、水更清,下列做法正确的是八・推广使用一次性木筷,减少疾病传染A.焚烧田间秸秆,使草木灰返田增加土壤肥力B.出行尽量步行、骑自行车或乘公交车,减少使用私家车C.大力发展火力发电,满足工业发展用电需求5.下表列出了部分元素原子结构示意图。下列叙述错误的是XaAlSipsClAr參A.在不显电性的情况下,表屮m的值为7B.如果失去笫三层电子,上表空格内的微粒符号可表示为Mg:"C.上表中所列元素在元素周期表屮属于同一周期D.钠原子在化学反应屮易得电子6.水是生命之源,是人

5、类生产生活屮不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的B.活性炭可以吸附黄泥水屮的泥沙C.通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出來D.天然水的人工净化过程屮,通过蒸馅操作得到的水是纯净物7.图示分析法是化学学习的一种重要方法。下列图示分析正确的是其它剩余汽体和杂康1A1云气78%肥皂柠橈汁C.钱的氧化物中铁元素的质童兮数411D.燃烧的条件A.空气中各气体体积分数B.生活中常见物质的诃&学好化学可以用化学知识解决生产、生活中的问题。用你所学的化学知识判断,下列说法屮止确的是A

6、.用明矶可以鉴别硬水和软水B.动植物体的腐烂属于缓慢氧化C.霉变的食物蒸煮后可以继续食用D.消毒用的碘酒中酒精是溶质,碘是溶剂9.电解水的过程可用下列图示表示,粒子运动变化的先后顺序是+-+—+①②③④A.①②③④B.①②④③C.④③①②D.④①②③10.归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A.分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含-•种元素,所以含种元素的物质都是单质C.碱的溶液能使无色酚臥试液变红,所以能使无色酚臥试液变红的一定是碱的溶液D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃

7、性气体前一定要先检验气体纯度11.小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数,其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为lg/cm3)约为A.12.4%B.17.2%C.16.9%D.12.5%12.实验探究需要仔细观察。対下列实验现象描述正确的是A.把氯化鞍固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生15.欲除去下列物质屮的少量杂质,所用试剂及方法不正确的是序号混合物除杂试剂与方法A氧气屮混有少量水蒸气通过浓硫酸干燥B氯化

8、钾溶液屮混有少量的碳酸钾加入适量氯化钙溶液,过滤C二氧化碳屮混有少量一氧化碳通过灼热的氧化铜D氧化钙中混有少量碳酸钙加水溶解,过滤A.AB.BC.CD.DB.将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象C.把适量的硝酸镀固体加入一定暈水屮,溶液温度明显上升D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾13.利用生活中的废弃材料

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