2017年关于高校教师年终思想总结与2017年农村教师个人总结汇编

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1、2017年关于高校教师年终思想总结范文通过上学期的入党积极分子培训，让我充分了解党的基本纲领和基本路线•在预备党员培训期间，我们述深入学习贯彻党的XX大精神…近日，我校学团党支部书记XX就“视野"、“公心J“忧患J“快乐S谈了他的人生看法，我很受启辿，我想就“公心啪勺理解谈谈我对人牛的理解。“公心公正的良心，即爱心、奉献之心、服务之心、责任之心，要有一个坦荡的奉公之心,就必须拥有一个无私之心，有私无以谈公正、有私无以谈奉献.有私无以谈服务。但“公心"有度，需要逻辑环境的支撐，无度的“公心'‘不是我们现行社会所提侣的，比如只讲投入,不

2、讲产出，就不符合社会主义市场经济规律，至少不能拉动内需，这不是政府现实需要的。“公心侗样也需要合理科学的人文环境，即“公心⑴需要“公心"的相互传递，就是付出和收获对等，这才是符合事物发展的规律，这就需要学校在以人为本学生笫一的基础之上进行管理理念的转变，正本清源，崇尚教育以人为本，教师笫一的理念，即把教师作为接受服务的第一人选，我们可以这样设想，学校是一个大的制造企业，我们的产品是人才，我们的教师就是技师，他们的“公心^与否，直接影响着产品的质量，我们教育产品的好坏,有直接应影响着社会，所以在高校里，人才重要乎?产品重要乎？如果，高

3、校教师第-•的理念成立，那么学校服务教师，为教师提供一个公平的人文环境，就显得尤为重要，以人为本教师笫一，这是摆在我们学校领导面前的新课题，要做好这篇文章，首先需要我们的学校领导阶层丢弃私心，私心一定会产生官僚作风，私心一定会产生不合理结果，私心一定会失去“公心叩勺公正环境，在一个不合理不平等的体制下谈“公心J是不是会有好的效果，只吃兔子草量的牛，挤出好的牛奶，怕是很难!怕不长久！设想学校要没有私心，新校的的家属住宅一刀切，不分彼此一视同仁，我想我们早已经入住新房了!设想总校的电梯公寓，不参加私利，不任人唯亲，公正公平的招投标，负责

4、任的检验建筑单位的资质，怕是没有那么多老师有那么多的意见！我们学校也曾走过降级淘汰的镇痛，那不是在艰苦的战争时期，而是在搬迁时期，rtr于峨眉的生活条件的问题，是我们学校绝大多数优秀的土木专业教师流逝，造就了华东华南多个大学的土木优势，我校也从全国一流滑向二流院校，当时大家都认为是由于我校更改校名所致，其实深层次原因是教师的流失。现在我校又面临这样的问题，对教师的人文关怀不够，学术认可不够，管理服务不够，致使好多中青年教师对学校失去信心，他们大多数没有选择离开，而是没把工作的主体放在学校，加强制度性管理可能会有一定效果，但这不亚于让

5、牛喝水强按头，估计不会有好的效果，好的成品绝对来自师傅的责任心及对工作的热爱，况II我们所生产出的产品，是我们自己检验，送到社会上短时期也看不出教育的好坏效果，这就更需要我们的教师阶层有一•颗“公心二这是一种氛围，绝对需要一个逻辑环境，学校醒悟是当务之急，我们是爱学校的，盼着学校发展，因为他是家，我们教师们的精神家园！2017年农村教师个人总结本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习十九大会议精神，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如

6、家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近二十年的班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，

7、我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。自从我这个大男人教一年级以后，心里总觉得不是什么滋味。当看到孩子那天真活泼的样子，心也平衡了。由于农村的孩子见识少，胆子也特别校孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，除了加强常规教育外，课间休息我主动地同他们玩，给他们讲故事。接着给他们举行一次爱护自己的东西，更要爱护学校和同学的东西主题班会。讲清哪些东西是学校的都应该爱护，怎样爱护，要从爱惜一个粉笔头做起

8、。应该怎样做值日，做好了，又该怎样放好课桌凳和卫生工具等。每天放学回家前，指导他们怎样整理好学习用品。发现有小朋友学习用品掉在地上或乱放，我就主动捡起来帮助整理好。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我服务，并养