2018年上期学校工作总结与2018年上期德育工作要点汇编

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1、2018年上期学校工作总结目录第一篇：XX年上期学校工作总结第二篇：XX年上期学校工作总结[1]第三篇：学墙完小XX年上期学校工作总结第四篇：东山小学XX年上期小学学校教学工作总结第五篇：XX年上期士杰学校教研室工作总结正文第一篇：XX年上期学校工作总结XX年上期学校工作总结本学期在各级领导的正确指导下，以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主题。沿着开学初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步上升，圆满地完成学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：一、加强师德建设，全面提升教师形象1・

2、加强教师的政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。2•养成良好的师德规范，在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人“的师德规范，为了有针对性的开展师德师风教育活动，对教师提出要求，作为一名教师首先要关心、爱护、尊重每一位学生。不体罚和变相体罚学生，这点我们每位教师都做得很好。其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的依赖，第三，要注意自己的仪表仪容，打扮着装大方得体，不浓妆艳抹，不在学生面前抽烟，我校

3、有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用。涌现出一大部分优秀教师。例如：年老的，王乐元、汤新德、曾庆兵等，有的身患疾病，段淑文、汤祥春。年轻的周兆华、刘英、邓全香、还有刚满产假的刘湘琴，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳的工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。二、加强班子建设，全面提高工作效率我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出的勤政廉政、依法治校、提高效率，校务成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。能同心协力把学校各项工作做好。三、加强老师队伍建设，全面提高教师素质学校强化教师培养工作，积极推

4、荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来。提高老师的专业知识，教学技能水平。此外，学校非常重视年轻教师队伍建设，通过“师徒结对”，一对一帮扶指导，并组织鼓励青年教师参加区教育局组织的高效课堂比赛的听课学习，以促进青年教师的业务能力的提高。四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。激发学生爱校，爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们设立值日学生为校园卫生责任岗，为保护卫生环境，共建

5、美好校园作出了贡献。学校还坚持每周一的国旗下讲话制度，讲话主题开展德育教育，已收到了较好的效果。此外，还开展了知恩、感恩的活动。法制教育、疏散演练、交通安全等一系列的德育活动，教育效果好，成效显著。五、加强教学管理，全面提高教学质量教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。我们牢固树立“质量强校”的思想，一进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风的建设，切实向管理要质量，要效益，教师集体办公制，教务处能坚持抓教学工作的检查和促导，做到每月有小结、记载。

6、教师发扬爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神。能利用休息时间单辅导后进生，教育质量稳中有升。六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用班会、国旗下讲话、板报等各种宣传阵地，聘请东桥派出所刘剑雄警官到校进行法制讲座。在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采

7、取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等安全工作，从而确保学校平安，本期学校安全“零”事故。在区教育局“创平安和谐校园”检查评估得到了领导的肯定。七、不足之处1•学生学习氛围还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步提高教育教学质量。2•进一步提高教师思想素质和业务素养。3•进一步提高学校领导管理能力和个人影响力。官陂小学XX-6-28第二篇：XX年上期学校工作总结[1]XX-XX年后杜小学学校工作总结（第二学期）本学期在各级领导的正确指导下，以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主

8、题。沿着开学初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步上升，圆满地完成学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：一、加强师德建设，全面提升教师形象1•加强教师的政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。2•养成良好的师德规范，在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人“的师德规范，为了有针对性