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时间:2019-09-16
《学习三严三实座谈会发言摘编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学习三严三实座谈会发言摘编发言稿一:从严从实树立清风正气推进发展改革工作上台阶上水平国家发展改革委党组把“三严三实'‘专题教育作为重大政治任务,注重从正反两方而典型特別是从发生在身边的违纪违规问题和腐败案件中深刻汲取教训,统筹融合业务、党务、队伍建设,在深入查摆解决“不严不实”问题屮推进思想政治建设和作风建设,促进发展改革各项工作。用严的精神、实的作风抓好专题教育。委党组把专题教育摆在突出位置,融入经常性学习教育,确保不虚、不空、不偏、不走过场。委党组以上率下带动,在专题教冇启动以来的7次委党组会上,都专门听取专
2、题教育进展情况汇报,提出细化、深化、实化专题教育的具体措施。党组中心组围绕“严以修身''专题已组织2次集中学习研讨,大家把自己摆进去,总而问题,深挖根源,研究对策,实现思想上的升华、作风上的转变。专题教育实行“三缺入"方式:把贯彻落实全面从严治党要求缺入专题教育,成立委党建工作领导小组,党建T作从业务工作薄弱环节和队伍建设难点问题切入,推动党建工作责任制和党风廉政建设主体责任落实落地。把先期开展的“推进机关定位转型'‘学习讨论活动嵌入专题教育,作为前奏和铺垫,着力深化简政放权、放管结合、优化服务、转变职能,推动机
3、关职能、工作方式和作风再定位再调整再转型。把“严以律己、遵规守矩''廉政教育嵌入专题教育,与“严以修身皿严以用权”“严以律己"3个学习研讨专题统筹安排,协调推进。联系反面典型查摆和解决突出问题。委党组坚持问题导向,组织党员干部对照正反两方面典型,联系发生在身边的刘铁男腐败案件和价格司等系列腐败案件,联系违反中央八项规定的问题,联系白己思想和工作实际,深刻吸取沉痛教训,真正警醒起来。对于专题教育中查找出来的问题,我们逐一列出清单,边学边查边改:持续深化审批制度改革,在前期简政放权基础上,提出“五个再砍掉一批”,已取
4、消和下放55项审批事项,全部取消非行政许可审批事项,中央层面的政府核准投资项冃减少了76%o设立政务服务人厅,将保留的所有审批、备案事项集中统一受理,在线审批,阳光运行。深入推进机关职能转变,对重点司局、关键环节、要害岗位进行职能和机构调整撤并,推进轮岗交流。强化关键岗位风险防控,建立风险防控机制,对委内所有岗位和人员都明确了风险防控点和防控级别,把处以上领导干部作为垂点对象进行经常性提醒、教育和监怦。以专题教育促进发展改革各项工作。委党组把做好发展改革各项工作作为践行“三严三实”的实践平台,用推进中心工作的成效
5、检验专题教育效果。委党组要求全委干部高站位、宽视野,在状态、有激情,高标准、严要求,快节奏、重落实,确保中央决策部署件件有落实、桩桩有冋应、事事有结果。上半年,我委共收到中央领导同志批示交办事项729#,办结率83%。部门主动谋大事议大事抓大事,委党组把当好党中央国务院的参谋助手作为戢大冃标,进一步加强和改善宏观调控,积极应对经济下行压力,设计3个“政策工具箱”,及时启动实施11大工程包和6大领域消费工程,为促投资稳增长作出积极贡献。扎实推进实丿施“一带一路J京津冀协同发展、长江经济带三大战略筹重人工作,都取得积
6、极进展。同时,我们把敢于直面问题、勇于攻坚克难作为对党忠诚、干事创业的基木要求,举全委乃至全系统之力,以敢于担当、敢涉险滩、敢啃“硬骨头”的精气神,主动承担和协调解决事关当前和长远的经济社会领域重大问题,特别是全力推进重大经济体制改革,彰显中央全而深化改革的决心、信心和成效。发言稿二:以践行“三严三实”精神促进教育实践活动整改工作真正落实学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实一要求,省检察院着力抓作风建设,进一步深化群众路线教育实践活动整改工作。着力固本培元,凝魂聚气,不断用“三严三实”和“两提升五过硬''要求为深化
7、整改提供坚实的思想支撑。一要把学习焦裕禄精神和践行“三严三实”融入思想教育中,进一步加强人民性教育。二要把践行“三严三实”和加强“两提升五过唤气即捉升检察工作公信力和亲和力,建设政治过锁、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬检察队伍)建设结合起来,使之成为检察T•警的H觉。三要创新教育方式,做到人人动脑,全员参与。着力坚持标准,守好底线,切实担负起党风廉政建设主体责任。整治“四风",就要紧密联系践行“三严三实",内外兼修。为此,省检察院党组提出,加强“两提升五过硕”建设必须坚持高标准、严要求,在坚持高标准的同吋
8、,要强化“高压线"意识,守住防止冤假错案、防范办案安全事故、廉洁口律“三条底线”。同时,本着“什么问题突出就重点解决什么问题”的原则,抓住突出问题不放过,推进整改落实不放松。着力狠抓落实,务求实效,推动整改措施和规章制度在检察机关落地生根。坚持边学习、边查摆、边落实、边建章立制,确保教育实践活动整改工作保持旺盛的生命力,巩固教育活动成果,防止“一阵风"现彖和问题的反弹。截
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