我们的民族小学课后作业

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1、三年级语文上册第一单元第一课《我们的民族小学》作业设计一、一锤定音（划去加点字的错误读音）粗壮的枝干（ɡànɡɑn）在墙上摇晃（huànɡhuǎnɡ）打招呼（huhū）赶来看热闹（nàonɑo）好奇（hàohǎo）问好（hàohǎo）摔跤（shuāisuāi）傣族（tàidǎi）绒毛（yǒnɡrónɡ）民族（zhúzú）二、火眼金睛（用“”划出词中有错别字，并改正过来）（）粗状（）穿戴（）绚丽多采（）漂扬（）孔鹊（）麻雀（）民族三、初相识这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学

2、，因为（                  ）。我喜欢这所民族小学，因为（                  ）。我喜欢这所民族小学，因为（                  ）。探究作业一、词语巧搭配（填入恰当的词）（）的服装（）的老师好奇地（）（）的小鸟（）的枝干古老的（）二、句子加工间（仿照例句，自己在练笔本上写几句话）1．例：小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。水果店里的水果可真多呀，有，有，有和，还有。例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，

3、蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。课外活动时间，操场上热闹极了，。三、精彩回放（按原文填空）1．大家不同、不同，来到学校，都成了。2．同学们向在校园里欢唱的小鸟，向问好，向高高的国旗敬礼。课后拓展作业各显其能学完这篇课文，大家的收获可不一样哦！明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校！东东：我要把课间活动的场面画出来！亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片搜集下来！你一定也有许多收获，你的的

4、天地任你驰骋！请用你的方式表达你的感受吧！