2017年春季学期小学教师工作总结与2017年春季学期教师教学工作总结汇编

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1、2017年春季学期小学教师工作总结我于2017年9月到xx小学交流轮岗学习，主要担任六（1）班的语文教学工作。在班主任张老师和领导们的关怀下，我在XX小学度过了短暂而又愉快的一年。这匆匆的一年教学交流，我取得了一定的成绩，也存在一些不足。下面是我这一年来的工作情况总结：一、端正学习态度，认真完成各项工作自从进入xx小学的第一天，我始终抱着学习的心态，在教学业务上努力向有经验的老教师们请教、学习。我定时不定时的到他们的课堂听课学习，课后积极和大家老师参与教学工作的讨论，在互相交流和讨论的过程中，开阔了自己的视野，也获得了很多优秀的教学的方式

2、方法。和老教师们的交流沟通，我实在是受益匪浅，感悟颇深。我努力完成自己的分内工作，也积极配合班主任和学校的各项工作。每天，我7:30到学校，要么组织学生进行晨读，要么在办公室批改作业、写教案、作教学反思，认真的做好每天的教学常规工作。另外，我还积极参与到班级的管理之中。组织好课后一分钟的安全教育，对学生的学习态度和生活习惯给予不定时的疏导和指正，班级的凝聚力得到加强，班风学风有了很大的改变。此外，学校组织的集体活动，我也努力参与其中。元旦文体活动，我在配合组织学生参与的同时，自己也以身示范，积极参与投篮、跳远、接力赛等活动。“六一”儿童节

3、，我也积极配合组织学生的编排。其次，我还认真辅导学生参与学校举行的作文、书法、绘画等比赛，学生的兴趣得到很大培养和锻炼。在这一系列的集体活动中，既让学生得到锻炼，也让我有了组织锻炼的深刻体会。二、和同事们和睦相处，做学生的良师益友一年以来，我有教学上的困惑，就及时向同事们请教。同事们有难题，我积极参与讨论。生活上，大家互相关心，互相帮助，让我从心底里感受到：这就是一个充满集体凝聚力的团队。和学生们的相处中，我努力做一个好老师，既帮助指导学生的学习，也时刻关心学生的生活和心理变化。下课后，有时给学生解决难题，有时和学生细细谈心，了解他们的心

4、理变化，及时给予教育和疏导。学生们都很喜欢我的教育方法，在几次作文中，学生们常常不由自主的表达出对我的良好看法，令我感到十分欣慰。这是和同学们良好互动的结果，也和各位老师对我的指导密切相关。三、积极参与语文科目的教学研究交流学习的这一年，我积极参与学校语文教学的研究活动。第一学期，我展示了《写人作文指导》的公开课，努力和语文组老师们探讨小学高年级作文的教学。在我看来，随着学生语文学习的逐步提升，反映学生整体语文成绩的能力素质，主要通过作文来体现。因此，对学生作文教学的指导，显得尤为重要。虽然，优秀的学生作文，离不开学生的课外阅读量和对语言

5、组织的整体感知，但在小学阶段作文书写中，老师对学生进行良好的写作指导，是非常有必要的。课后，同事给了我关于作文教学方面的很多中肯的建议。这一堂公开课，由于准备充分，达到了预期的教学效果。第二学期，我组织了一堂选读课文的教学，由于对学生理解课文和时间节点的把握不充分，比较失败。由此也看出，我在教学中的不足是：如何引导学生加强对课文的理解力提升方面，还要狠下功夫；以及在授课时合理的安排教学时间上，有待提高。四、未来之路，任重道远轮岗交流一年来，我的体会是深刻的，学习的内容是非常丰富的。进行这一年的交流，我深刻认识到自己教学知识与技能的不足，只

6、有通过不断的交流学习，在学习的过程中取长补短，才能在学习中不断进步。尤其是在教育改革和科学技术日益发展的今天，唯有时刻抱着终身学习的心态，让自己的教育思想观念不断的更新，才能够无愧于教育工作者的职业称谓，也才能育得桃李满天下。我正当青年，正应该不断积累、不断创新，才不至于“白了少年头，空悲切。”展望未来，努力让自己转变教学思路，努力学习新的教育方法和更新知识，努力参与到教育教学的实践当中去，是我今后的奋斗方向。2017年春季学期教师教学工作总结一年来，本人能不时地学习理论知识，在思想上严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦

7、朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作,主要情况汇报如下：在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍；积极参加政治学习及教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中积极进取，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。本学年我任教九年级（1）（2）班物理及科技辅导员，教学上，我总是运用多媒体、实验、联系生活多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学

8、生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。科技工作上，认真、积极完成上级布置的科技任务。工作上，积极服从学校领导的安排，服从分配