九年级物理期末测试题B卷

九年级物理期末测试题B卷

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1、九年级物理期末测试题二(十三章一十九章B卷)物理80分物理试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。一、选择题(共两大题,共24分〉(一)单项选择题(共6小题,每小题3分,共18分)。下列各题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将其选出并将其序号涂在答题卡上相应位置。1.5月31口是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识,会议室里贴了如图1的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为()A.分子在不停地运动B.分子间有引力图1C.分子间有斥力D.物质是由分子组成的2.用锤子反复击打铁

2、块,铁块的温度升高,针对此现象下列说法正确的是()A.铁块被击打前分子是静止的B.击打时锤子将温度传给铁块C.击打时锤子的内能转化为铁块的机械能D.铁块温度升高时内能增加3.由欧姆定律公式I=U/R变形得R=U/I,对此,下列说法中正确的是()A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关4.下面说法屮符合安全用电原则的是()A.只有高压才会发生触电事故,低压不会发生触电事故B.将冰箱的三脚插头中较长插脚去掉后,可直接

3、插入两孔插座中使用C.火热的夏天大功率的用电器同时使用D.使用试电笔时,手指按住金属笔卡,用笔尖接触被测导线5.高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客"洗手间有人〃.如图2所示电路图能实现上述目标的是()播示灯©C.图21.某同学设计了一个电子身高测量仪。图3四个电路中,是定值电阻,Rf是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是()AB图3CD(二)多项选择题(共2小题,每小题3分,共6分)。下列各题给出的四个选

4、项中,有一个以上的选项是正确的,请将其选出并将其序号涂在题卡上相应的位置。全选对得3分,选对但不全得2分,有错或不选的得0分。7.如图5所示的四个电路中,凡为已知阻值的定值电阻,可以测出未知电阻丘阻值的电路是()8•标有"12V12W"、T2V6W"的灯L】和L?(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光且不会被烧坏,下列说法正确的是()A.电源电压最大可达18VB.灯Li和L?的电阻之比为2:1C.灯L2比灯Li亮D.灯L]和L2的实际功率之上匕为1:2二、填空题(共4小题,每小题4分,共16分)把恰当的文字或数据填在答题卡上相应位

5、置上。9.与丝绸摩擦的玻璃棒分別靠近悬挂的轻质带电小球A和B,发现A被排斥,B被吸引,则带正电(填“A”或者“B");用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦带电,带电体具的性质。10.铭牌上标有“220V11W"的节能灯,正常工作时的电流为A,若它每天正常工作2h,那么一个月消耗的电能是kWh(一个月按30天计算)。11.小明用图5所示的电路来探究串联电路的电压关系.已知电源电压为6V,当开关S闭合后,发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和冬图5b两点间的电压,发现两次电压表示数均为6V,由此判定灯—(选填“L]〃或化2〃)开路

6、,用电压表测b、c两点间的电压,示数为—V.12.如图6所示的电路中,R】为定值电阻,心为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图7所示,则电源电压为V,R2的最大阻值为Q。三、作图题(共2小题,每小题3分,共6分)13.如图8所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯,插座单独使用.14.如图9所示,电源电压为12V,用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:电压表测量灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变亮。四、实验与探究题(每空1分

7、,共14分)9.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下O:导体的电阻可能与:①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.编号材料长度/m横截面积/mm2A镰辂合金0.50.5B镰辂合金1.00.5C線侪合金0.51.0D猛铜合金0.50.5(1)按照图10所示“探究影响导体电阻大小因素''的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察來比较导体电阻的大小。这种研究方法叫法。(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验.(3)分别将A和Q两电阻丝接入

8、图17电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟有关.(4)要进一步

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