2017初一班主任工作总结4篇与2017初三政治教学工作计划汇编

2017初一班主任工作总结4篇与2017初三政治教学工作计划汇编

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1、2017初一班主任工作总结4篇与2017初三政治教学工作计划汇编2017初一班主任工作总结4篇在班级管理中与学生同成长漂阳实验初中高国民带本届初一(10)班,在班级管理上主要是在堵上届带班管理屮的漏洞。文章对一年的工作进行了两方面总结,以下就是为您提供的初一班主任年终个人教学工作总结。上届带班的许多不足都希望在这届能加以弥补、完善,这样也不至于浪费了三年带班所积累起来的宝贵经验。与以前相比,感觉现在做班主任想法少了,但也更为务实了。以前总是变着法子想管理的点子,总想立马见效,能立竿见影。可事与愿违,每

2、每碰壁,从而也越发清醒地认识到:做不断变化着的人的工作实在是太难了。班主任就是在不断地琢磨人,始终致力于研究好“人学"这门学问。前面己经有io位班主任作过交流发言了,班级事务大同小异,已经很全而了,我就选择其中三个方而来讲,其它的不再赘述。班干部队伍的建设。打篮球有两种战术,“盯人"和“联防”,用在班级管理上,要让班主任一人盯五十人,事无巨细,事必躬亲,恐怕要被活活累死,就算累个半死,效果也并不见佳,所以培养一支得力的班干部群体,和班主任一起“联防”,或许能收到事半功倍之效。对于班干部,我觉得与其慢慢

3、培养,还不如刚开始就选对人,就如我班擦黑板理讲台的两位女生而言,非常有责任心,总能整理的干干净净,令人赏心悦目,以前劳动委员安排的是一个常丢三落四的学生负责这项工作,总让人不省心。所以开学初班主任还是要深入到学生之中,广泛了解学生,以期慧眼识珠,让适合的人走上适合的岗位,今后在学生投票竞选中他们获胜的可能性就大,“熟练工”总比“生手”要好的多,稍加点拨就能进入状态,成为班主任的左膀右臂。目前我班班干部还算正直,最令人欣慰的一点是他们对待工作非常热情,都努力想做好自己的工作。例如学习委员虽成绩不理想,工

4、作却极负责,有同学就反映他管得太宽了,把班长的事务也揽过去了,但绝大多数同学认为他很负责,学习上是有问必答,有求必应,绝不敷衍,还是赢得了同学们的广泛认可与支持。耍调动班干部的积极性就应给予他们展示的舞台,我班周一至周五,每天一个值日班长,儿个班干部轮流来,一天要进行两次总结,最后一节课前的两分钟是一日班情总结,并通报每位同学的当天口常考核得分。班干部队伍的建设正是我上届带班的不足Z处,总嫌他们办事不合心意,还不如自己来得便捷。现在我是逐渐从台前退至幕后,他们能说好的就免开尊口,他们能做好的就绝不代劳

5、,把他们推至前台,力求打造一支作风好、有能力的优秀班干部队伍。10月初一班主任工作总结本学期,我担任初一(1)班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程屮,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织看酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入

6、手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,给学生充分的主动权,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,使学生行有可依,激发学生的上进心。为及吋反馈学生情况,设置了班级tl记,由每位同学担任一天副班主任负责记录。(二)注意班干部的培养对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。

7、这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道徳教育的结合1、俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理

8、方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会,如《安全一一刻也不能忘》《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《架起心灵间的桥梁》。还开过学习经验交流会,举办重阳登山怀古,英语口语竞赛,篮球比赛,元旦联欢活动等,效果都很好。二、严格的耍求是最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作屮,我感受最深的便是马卡连珂的一句

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