2017年教师工作总结与2017年教师工作总结范文汇编

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1、2017年教师工作总结我热爱教育事业，平时严格要求自己，认真履行职责，在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆创新，在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步，圆满完成了学校分配给自己的各项教育教学任务，以下是我自己对今年的工作总结：一、思想方面：在思想上，我积极要求进步，坚持党的领导，积极参加学校组织的各项活动，团结同志，关心同志，对工作有奉献精神，扎扎实实做好本职工作，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的不辱神圣职业的人民教师，为建设培养后备人才努

2、力的工作。从各方面严格要求自己，积极向前辈老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有针对性的组织实施教学，永远把学生的利益放在首位,以便能让学生学到更多的知识。二、教学方面今年上半年，本人主要讲授本科层次的《高级财务会计》，大专层次的《中级财务会计》，中专层次的《企业会计》上半册，针对不同层次的学生，本人因材施教，比如针对本科和大专的学生的需求-一毕业后考会计师职称的需求，本人在讲课中尽力挤出时间扩充其知识点，把与考职称有关的章节尽力讲的详细透彻些，尽力兼顾电大考试与职称考试，尽力地为学生服务，这样做取得了很好的教学效果：针对中专的学生文化课水平低的现状，本人尽力把课讲得通俗易

3、懂，直观简洁，在教学中加入《会计实验课》来让学生体会记账程序，使学生对会计在宏观上有所把握，再配合教材的讲授，这样达到了预想不到的教学效果。同时本人指导本科和大专层次毕业论文各数20份。今年下半年，本人讲授本科层次的《高级财务会计》，大专层次的《成本会计》，中专的《企业财务会计》下半册。本人在上课时，不仅要讲好本课程，同时还对学生的思想进行教育和帮助，使其更好的适应大学生生活，以往届毕业生的例子来鼓励学生的学习，树立在电大学习的信心，为其顺利地适应大学生活，完成学业，起到了良好的作用。三、知识拓展方面为了更好的更新自己的知识体系，为了更好培养适应社会的学生，我多次自动参加财政局举办的

4、经济类知识的培训，自动参加市里举办的经济类专题讲座，面对经济类知识更新快的特点，我还主动的跟在企业和事业单位工作的同行联系，交流知识的难点和学习心得，并且利用假期去企业调研，来丰富自己所缺少的实践经验。在繁忙的教学之余，我对经济类专题内容进行了探讨，撰写了《新企业会计准则中公允价值计量面临的问题和困惑》《谈我国的资本市场》等论文并且发表在多家杂志上。回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培养的学生成人成材更值得骄傲。在以后的教学工作中，我一定要不断总结经验，力求提高自己的教学水平和知识水平，更好的为学生服务，做好自己的本职工作，我也相信有耕耘总会有收获！2017年教师

5、工作总结范文在本学年里，根据学校的工作安排，本人除负责主持学校团委工作外，担任高二(1)、高二(2)两个素质班的英语教学工作。同时还担任髙二(2)班班主任老师工作。本学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任老师工作在担任高二(2)班班主任老师工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态尤其是尖子生的思想变化。为全面把握和了解学生，我采取了以下措施：1、通过值日生班级观察来了解学生。我设计了值日生班级观察记录。里面设计了班级优点、班级不足和值日生的观察建议。每天由值日班长带领值日小组填写，由值日班长

6、当日或第二天早起交给我，便于了解和把握班级整体动态。发现问题及时解决和处理。并能和学生进行有效的交流。效果很好，也深受学生欢迎。2、设立值日班长一日班级观察记录。准备一个笔记本，由值日班长轮流记录全班一天的学习和生活情况。每周收一次，根据当周值日班长们的记录和周末的班干部会议，来确定下周要做的思想和教育工作，这样工作的目的明确、效率很高，成效也很显著。我班毛玉荣同学精神上一度出现抑郁现象，就是值日班长和数学教师兼教务副主任徐良老师等课任教师多次观察后在一起会诊，报告髙远征校长后决定由我到鲁台镇毛玉荣的家庭去家访，从而使该生及时的调整了过来。成绩不降反升。该生家长对学校的这一做法非常感

7、谢！3、帮助学生调整心态。在知识和能力相同的情况下，心态的好坏对学生们的应考成绩有很大的影响，因此观察并及时帮助学生们调整心态是素质班全体任课教师的责任，通过对学生们的观察和长时间的了解以及与学生们的交流为培养学生良好的应考心态的调整奠定了坚实的基础。我和豆孝夫老师带领全体课任教师及时对学生们进行会诊，发现问题及时解决。另外，严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任老师工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，根据学校