专题03力与曲线运动（专题）-2017年高考物理考纲解读与热点难点突破

《专题03力与曲线运动（专题）-2017年高考物理考纲解读与热点难点突破》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题3力与曲线运动[2017年高考考纲解读】(1)曲线运动及运动的合成与分解(2)平抛运动(3)万有引力定律的应用(4)人造卫星的运动规律(5)平抛运动、圆周运动与其他知识点综合的问题【命题趋势】(1)单独考查曲线运动的知识点吋，题型一般为选择题.(2)人造卫星问题仍是2016年高考的热点，题型仍为选择题，涉及的问题一般有：①结合牛顿第二定律和万有引力定律考查.②结合圆周运动知识考查卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系.③结合宇宙速度进行考查.【重点、难点剖析】本专题的高频考点主要集中在对平抛运动和圆周运动规律的考查上，本专题常考的考点还有运动的合成与分解，考查的难度

2、中等，题型一般为选择和计算。本专题还常与功和能、电场和磁场等知识进行综合考查。1.必须精通的几种方法(1)两个分运动的轨迹及运动性质的判断方法(2)小船渡河问题、绳和杆末端速度分解问题的分析方法(3)平抛运动、类平抛运动的分析方法(4)火车转弯问题、竖直面内圆周运动问题的分析方法2.必须明确的易错易混点(1)两个直线运动的合运动不一定是直线运动(2)合运动是物体的实际运动(3)小船渡河吋，最短位移不一定等于小河的宽度(4)做平抛运动的物体，其位移方向与速度方向不同(5)做圆周运动的物体，其向心力由合外力指向圆心方向的分力提供，向心力并不是物体“额外”受到的力(1)做离心运动的物体并没有

3、受到“离心力”的作用1.合运动与分运动之间的三个关系关系说明等时性各分运动运动的时间与合运动运动的时间相等独立性一个物体同时参与儿个分运动，各个分运动独立进行、互不影响等效性各个分运动的规律叠加起来与合运动的规律效果完全相同2.分析平抛运动的常用方法和应注意的问题(1)处理平抛运动(或类平抛运动)时，一般将运动沿初速度方向和垂直于初速度方向进行分解，先按分运动规律列式，再用运动的合成求合运动。(2)对于在斜面上平抛又落到斜面上的问题，其竖直位移与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。(3)若平抛的物体垂直打在斜面上，则物体打在斜面上瞬间，其水平速度与竖直速度Z比等于斜面倾角的正切值。3.平

4、抛运动的两个重要结论(1)设做平抛运动的物体在任意时刻、任意位置处的瞬时速度与水平方向的夹角为"，位移与水平方甲乙(2)做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。如图乙所示。4.解答圆周运动问题(1)对于竖直面内的圆周运动要注意区分“绳模型”和“杆模型”，两种模型在最高点的临界条件不同。(2)解答圆周运动问题的关键是正确地受力分析，确定向心力的来源。解决竖直面内圆周问题的基本思路是两点一过程。''两点”即最高点和最低点，在最高点和最低点对物体进行受力分析，找出向心力的来源，根据牛顿第二定律列方程；“一过程”即从最高点到最低点，往往用动能定理将这两点联系起

5、来。【题型示例】题型一曲线运动运动的合成与分解例1.[2016-天津卷]如图1■所示，空间中存在着水平向右的匀强电场，电场强度大小E=5£N/C,同时存在着水平方向的匀强磁场，其方向与电场方向垂直，磁感应强度大小8=0.5T.有一带正电的小球,质量m=lxl0-6kg,电荷量^=2x10_6C,正以速度卩在图示的竖直面内做匀速直线运动，当经过P点时撤掉磁场（不考虑磁场消失引起的电磁感应现象），g取lOm/s2.求：BXXXXX►XXpXXXXXEXXXXXX图1-（1）小球做匀速直线运动的速度v的大小和方向；（2）从撤掉磁场到小球再次穿过P点所在的这条电场线经历的时间【举一反三】（20

6、15•安徽理综，14,6分）图示是a粒子（氨原子核）被重金属原子核散射的运动轨迹，MA；只0是轨迹上的四点，在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动.图中所标出的a粒子在各点处的加速度方向正确的是（B.【变式探究】（2014•四川理综，4,6分）（难度★★）有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为y的大河.小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为斤，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为（）kvykvyy]1y]I—/<—]【变式探究】由消防水龙带的喷嘴喷出水的流暈是0.28m7niin,水离开喷口时的速度大小为1

7、6^3m/s,方向与水平面夹角为60°，在最高处正好到达着火位置，忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是（重力加速度g取10m/s2）（）A.28.8in,1.12X10-2m3A.28.8m,0.672m3B.38.4m,1.29X10—2m3A.38.4m,0.776m3【变式探究】如图所示，甲、乙两同学从河中0点出发，分别沿直线游到〃点和〃点后，立即沿原路线返回到0点，0A、防分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB.若水流速度不变，两