2018-2019学年物理教研组工作小结与2018-2019学年班主任工作总结汇编

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1、2018-2019学年物理教研组工作小结—学期来,在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力•下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。—、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习•配合组里搞好教硏活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而

2、不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真硏究教材，力求准确把握难重点，难点•并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质•保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，

3、注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式•本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作,团结共进，精诚协作,经过一个学期的努力，二(“-(4-(5)三个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二(3)班的进步更为明显，每

4、次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。三、班主任工作情况本学期我任初二(5)班的副班主任，除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。因此，平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚,同学互帮互助，在各项活动中表现突出。2018-2019学年班主任工作总结弹指一挥间，一个学期即将过去了，现将本学期所做得几方面工作总结如下：一、认真制定工作计划，合理安排活动的方式学期初，我按照大队部的具体要求和计划，结合

5、自己班级的特点认真制订了班主任工作计划。计划中的活动紧密结合大队部每月的活动主题，在形式上，我也尽量力求新意，有班队会,有比赛，也有实践活动等。合理的计划安排有利于我这个学期工作的有效开展，使我的班主任工作有的放矢，避免了工作的盲目性。二、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯作为班主任，第一要务就是抓好班级学生的常规教育。常规教育方方面面，归纳起来大体有以下几个主要方面：1、教育学生按时上课，不迟到、不旷课、不早退。为了抓好早读，我要求学生7：30分到校开始早读，自己也经常到班级检查学生早读幵展的情况。本学期，学生早读情况基本良好，没有学生在早读期间打打闹闹。另外，我也常常利用晨会时间教

6、育学生不能迟到、旷课或早退。一学期来，我班绝大多数学生能按时到校，没有学生旷课、早退,保证了日常教学的正常开展。2、坚持“一日两扫”制度，保证室内室外的整洁。开学初，我就根据我班实际情况，制定出卫生值日表，明确分工,团结合作，严格要求学生坚持“一日两扫”，即早晚各扫一次。当天的卫生组长还要做好记录，发现“逃跑”者和不负责任的同学及时汇报。在这样的情况下，我班卫生情况基本良好。3、坚持穿好校服、做到“三戴好”排好路队，做到“快、静、齐”o每周一我要求学生穿好校服，戴好校徽、红领巾和队干部标志,以统一、饱满的精神面貌参加一周一次的升旗仪式。平时，在出操、中午放学出校门时，要求学生排好路队，我

7、也努力做到时时跟着班级走，送学生到操场、回班级、到校门口。4、利用班队会，屡次教育学生走文明路，做文明人。本学期，我经常利用班会时间，教育培养学生的文明习惯，与学生探讨哪些行为文明，哪些行为粗俗、不文雅，在孩子幼小的心灵播撒文明的种子。文明的内涵主要是不乱丢垃圾、不随地吐痰扌鼻鼻涕、不打架、不骂人、不说粗话、不践踏草坪、不采摘公共地带的花果等等。经过长期扎实的训练，我班学生温文尔雅，据学校老师反映，我班学生非常懂礼貌，非常有人情味。