孙家鼐：创建京师大学堂立头功

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1、孙家鼐：创建京师大学堂立头功根据上谕，对李端菜的奏折进行了议复，认为该侍郎所请于京师建设大学堂，系为扩充官巧局起见，应请旨饬下管理书局大臣察度情形，妥善办理。顺势一•脚，将球踢给了孙家珮。孙家鼐(1827-1909),安徽寿州人(今寿县),字燮臣,1859年夺得状元,1878年与翁同鉢等同为光绪帝师傅，1894年支持并参加强学会，吋任礼部尚书、管理官书局大臣。翁同舫在《日记》中对其作了很高评价：孙燮臣沉潜好学，服膺王阳明之书，立志高远，凝厚而开张，余欲兄事Z。接到总署踢过來的皮球，一向最称拘谨、见事

2、就谦讣的孙家鼐当即表示：学堂亦即官书局分内M办之事。他清酮地意识到泰西各国凌抗屮朝，荤荤群才，取之宫屮而皆备，非仅恃船坚炮利为也、非有人才，不能自立，于是，他迅速与在局诸臣悉心筹议，狠抓落实。在《议复开办京师大学堂折》屮，他毫不客气地批评了屮国陈旧的国学教育模式和华而不实的洋务学堂：中国京师建立学堂，为各国通商以来仅冇Z创举，苟仅援引此官学、义学Z例,师徒授受以经义帖括，猎収科名，亦复何裨大局？即如总署、同文馆、各省广方言馆之式,斤斤于语言文字，充其量不过得数十翻译人才而止。福建之船政学堂、江南制造

3、局学堂及南北洋海军武备各学堂，皆囿于一才一艺，即稍有成就，多不明人体，先厌华风，故办理垂数十年，欲求一缓急可恃之才而竞不可得者，所以教之之道，固有未尽也。此屮国旧设之学堂,不能仿照办理也。在此基础上，他乂以开拓创新、再造人文的博大气派，提出了全新设想。在办学宗旨上，他认为：今屮国创立京师人学堂，自以屮学为主，西学为辅；屮学为体，西学为用。中学有未备者，以西学补乙中学有失传者，以西学还Z。以中学包罗西学，不能以西学凌驾屮学在校园建设上，他以妙笔勾画了一幅现代大学才有的愿景:先建人学堂一区堂之四周,仍多

4、留隙地，种树苗花，以备口后扩充建设藏巧楼、博物院Z用。在学科设置上，他坦言:不立专门，终无心得。在教学管理上，他建议：大学堂内应延聘中、西总教习各二人。在学习激励上，他破除了国家出资、学生免费求学的传统做法，规定：四小学Z学生考取入学,自备薪水，数年后中西各学俱通，升入大学堂，始给薪水，以示鼓励。遗憾的是，守旧派以经费不足等为借口，将这些新举措束之高阁。开山Z功：受命于危难Z际1898年春，维新运动再次高涨，光绪皇帝顺应时代潮流，经慈禧太后的同意，颁布了《明定国是诏》，拉开了戊戌变法的帷幕。《明定国

5、是诏》不过400多字，却以三分Z—的篇幅谈到了京师大学堂：京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办。著军机大臣、总理各国事务王人臣会同妥速议奏。就这样，创建京师大学堂作为变法的天字第一号工程，正式上马。可是，时隔半月，仍不见总署人臣们的任何动作，创建京师大学堂乂将成为一句空话。光绪皇帝怒不可遏，6n26U,他下了一道充满怒气的上谕：前因京师大学堂为各省之倡，特降谕旨，令军机大臣、总理各国事务王大臣回同议奏，即著迅速复奏，毋再迟延。倘再仍前玩偈，并不依限复奏，定即从严惩处不贷。这下子，那些年迈、昏联的总署

6、大臣们才感到问题的严重性，急忙派员向鼓吹变法的康梁求援。康有为就讣梁启超参考英国、美国、H本的人学章程，进行起草。梁启超吸取口本学规，参以本国情形，拟订了《京师大学堂章程》，共分8章52节。7月3口，总署上报了《筹办京师大学堂并拟学堂章程折》，当即得到批准。同时，皇上还任命时任吏部诣书、协办人学士的孙家鼐为管学人臣。由于管学人臣既担负着创建京师大学堂的重任，又兼负管理全国新式学堂的职责，所以，孙家鼐既是京师大学堂笫一任校长，也是中国历史上第一位教育部长。接到任命后，年已古稀的孙家鼐只争朝夕，每口会集

7、办事各员，公同核议，虽不在学堂办事之人，亦多方咨访，广集众思。总期受以虚心，任以实心，持以公心，矢以诚心,博取众长，折衷一是。在孙家珮的领导下，京帅大学堂不断克服困难，排除干扰，快速推进。9月5日，上海的英文周报《北华捷报》报道说：据北京方血报道，拟议中的京师大学堂已经得到了北京马神庙这朋约有280个房间的人寺庙作为临时校址，但由于近来要到这所学校报名注册的进士、举人和秀才人数太多，所以，地方仍显得过于狭窄。犬有不测之风云。9月21H,就在京师人学堂分娩前夕，权欲熏心的慈禧太后撕去遮羞布，第三次训政

8、，血腥镇压维新派，举国上下，陷入巨大的白色恐怖Z中。救护之功：巧借洋人之力戊戌变法夭折示，京师人学堂为何幸存？示人提岀了多种解解，有的说萌芽早，得不废；有的认为新的人才，IH办法是培养不出来的，只有改用新办法。慈禧太后Z所以保留京师人学堂可谓老谋深算了。我认为，这些解释都站不住脚。事实上，慈禧太后复辟后，刚毅、徐桐等守旧大臣坚决要求把京师大学堂扼杀在摇篮里。丁趙良在《北京I韦I城》一书屮冋忆说，闻讯之示，他就去拜见太后宠臣、肓隶总督兼北洋大臣荣禄，提出：查禁大学堂，将