XX县残联2017年工作总结暨2018年工作计划

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1、XX县残联2017年工作总结暨2018年工作计划一年来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市残联的精心指导下，我县残疾人工作以深入贯彻党的十九大精神为统揽，围绕加快残疾人全面小康进程这一总目标，肩负不让残疾人掉队的历史责任，认真落实《XXX省人民政府关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》，按照“以科学理念引领发展，以重点项目支撑发展，以统筹城乡促进发展，以优良作风服务发展”的思路，突出残疾人精准扶贫这一重点,全面推开各项业务工作，为确保“十三五”残疾人工作开好了局、起好了步，为打赢贫困残疾人脱贫攻坚战打下了坚实基础，为建设“四个XXX”作出了应有的贡献。—'抓基

2、层党建工作（一）学理论学业务，促进党建履职能力提升重点学习党的十九大精神、习近平总书记一系列重要讲话、《中国共产党党组织工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》及业务知识，不断增强对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的认识和理解，不断拓宽知识视野，创新理念做好新形势下党务工作。在抓好自身学习提高的同时，采取举办培训班、支持鼓励提升学历教育等办法，加强对全局党员干部的教育和培训，积极督促领导班子成员和干部职工加强政策、理论、业务等知识的学习，不断增强党员干部职工履行党建工作职责的能力。（二）建规章立制度，促进党建工作责任目标落实一是

3、建立领导机制，完善责任体系。成立了由我任组长的党建工作领导小组，负责统筹推进党建工作，切实履行党建工作第一责任人职责。二是进一步完善党组工作机制。结合新颁布实施的《中国共产党党组工作条例》，进一步完善党组议事规则，定期召开党组会议，坚持“三重一大”事项党组讨论决定的工作制度。三是指导党支部换届工作，完善党支部“三会一课”制度。坚持开展党组织活动，加强对党员干部的教育和培训，全面加强机关党的思想、组织和作风建设，不断增强机关党组织的凝聚力、创造力和战斗力。（三）抓班子带队伍，发挥党组织排头兵作用。1、加强领导班子自身建设。结合单位实际情况开展有针对性学习，不断提高

4、领导班子综合素质和驾驭基层工作的能力。定期党组会议或领导班子会议，做到中心工作集体分析研究，及时解决各种问题，增进班子成员之间的团结、理解和支持。2、坚持民主集中制。坚持集体领导下的个人分工负责制和重大事项民主决策，作为党政一把手，在会议上，坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了班子的集体领导地位。定期组织召开民主生活会，广泛征求群众意见，与班子成员开展谈心交心活动，带头开展批评和自我批评。3、强化干部队伍教育管理。11月26日，组织全体在职党员进社区服务，重点调研社区残疾工作开展情况，及时排查困

5、难及疑难问题，取得了预期目的。进一步规范了“三会一课”制度，加强对干部政治思想教育和纪律教育，不断强化干部的政治理论和业务知识学习，努力提高干部的政治思想素质和业务素养。制定干部工作目标管理、去向告知、请销假等制度，抓好机关干部作风建设和机关效能工作。二'坚持科学谋划，全面部署2017年残疾人工作年初我会组织认真学习贯彻了《XXX省人民政府关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》，并代县政府起草了我县具体实施方案。组织编制残疾人事业2017发展纲要，对2017年残疾人事业发展进行全面部署。县乡残联努力争取了把残疾人事业的关键措施和重大项目纳入了当地经济社会发展的总

6、盘子，把解决残疾人基本服务需求的重点措施和项目纳入政府基本公共服务规划，把相关业务领域的重要措施和项目纳入与推动残疾人小康进程相关的专项规划，统筹谋划，统一部署，同步推进。三'做足精准文章，深入推进农村残疾人扶贫开发千方百计帮助贫困残疾人脱贫是今年来最重要的一项政治任务。一年来我会找准了定位，主动协助政府解决落实好“谁来扶”、“怎么扶”的问题。并逐一核实残疾人建档立卡情况，实现了与贫困人口数据库的动态衔接和数据共享。按照兜底措施保障一批、制定特惠政策缓解一批、降低特殊需求刚性支出解决一批、争取异地搬迁改善一批、扶持就业创业发展一批的思路，全面落实《XXX省农村贫

7、困残疾人脱贫攻坚行动计划（2017—2020年）》，一年来共为105户贫困残疾人家庭摘了帽。全面落实《XXX省人民政府关于全面建立困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度的实施意见》，会同县民政局制定了我县具体实施意见，推进了基本福利补贴制度的全覆盖。创新金融扶贫机制，实施残疾人小额贷款贴息项目，全县扶持30名残疾人减轻利息负担，鼓励残疾人就业扶贫基地和农业合作社带动了65名残疾人增收。深入推进“连千村帮万户扶贫工程”，全县扶持105户残疾人家庭解困脱贫。加快残疾人小康进程，托住底是硬任务，补短板是硬骨头，保基本是硬指标，扶贫脱贫是攻坚战。让广大残疾人不愁吃、

8、不愁穿，义务教育、基本医