人教版高中历史必修一第23课新中国初期的外交导学案.

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1、高一班第小组学号姓名组内评价教师评价_第六单元现代国的对外关系第23课新国初期的外交(建国一50年代期〉【课程标准】了解新国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。【重点难点】重点:独立自主的和平外交方针;和平共处五项原则的提出难点:建国初复杂的国内国际形势对制定外交方针的影响【学习目标】1.扎实掌握从新国成立(1949)到50年代期(1955)的外交方针以及所取得的外交成就。2理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义,认识其对维护世界和平与发展的的重要价值。3联系、比较新国独立自主外

2、交与旧国屈辱外交的根本区别,认识到“弱国无外交”,增强振兴华民族的使命感和责任感。【预习自学】基础知识梳理新国的外交:三大政策、四个成就(与苏联等17个国家建交、提出和平共处五项原则、参加日内瓦会议、万隆亚非会议)、五项原则一、独立自主的和平外交方针1.背景(1)国际:以为首的社会主义阵营和以为首的资本主义阵营之间的对立和斗争激烈。美国对国敌视、孤立、封锁;亚非拉民族国家的独立。(2)国内现实:新国诞生。建国之初,百废待兴,综合国力不强.(3)历史:帝国主义与旧国存在不平等外交关系,而且在华有特权和不正当势力。2.新国

3、外交的根本方针(总原则):的和平外交方针。3.建国初期的外交三大政策(1)“另起炉灶”问题导引:1新国实行“一边倒”外交政策的依据(国际国内环境)是什么?有何表现和意义?①内涵:不承认建立的一切旧的屈辱的外交关系,要另行建立新的外交关系。②意义:使得国改变了的地位,在国际交往。(2)“打扫干净屋子再请客”①内涵:首先是清除在国的残余坍力和一切特权,再考虑与西方国家建交的问题。②意义:巩固新国的,为与世界各国建立的外交关系奠定基础。⑶“一边倒”①内涵:国政府在外交上坚定地站在阵营一边。②意义:使新国在保障革命成果、捍卫和

4、平以及维护独立与主权的斗争,不致处于地位。二、建国初期外交四个成就(1949—1955)1.迎新国第一次建交高潮(1949—1950)(1)在建国后的第一年,同等17个国家正式建立了外交关系。(2)1950年初,苏双方签订《》。2.提出和平共处五项原则(1953)(1)目的:积极同和新兴的发展友好关系。⑵提出:年22月,在接见代表团时第一次提出。(引内容:互相、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、0(4)意义:①超越建国初期外交“三大政策”意识形态和社会制度差别,2列举建国初期外交工作的一个方针、三大政策和四个成就。具有

5、包容性和开放性;标志新国外交的成熟。②在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的°为维护亚洲和世界和平与稳定,促进国际关系健康发展作出了贡献。其一,它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。其二,它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。其三,它有力地维护了广大发展国家的利益,促进了南北关系的改善和发展。其四,它为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定重要思想前提。3.参加日内瓦会议,开始步入世界外交舞台(1954)⑴背景:朝鲜战争停战以后,干涉国内政,并企图从地区对国进行军事威

6、胁。(2)目的:为了和平解决和问题。(3)时间及与会国:年,、苏、美、英、法及有关国家外长。(4)成果:达成《关于恢复印度支那和平的》。(5)意义:①这是新国首次以世界的地位参加重要的国际会议。②提高了新国的国际声誉。4.参加万隆会议,以“求同存异”方针加强同亚非国家联系(1955)(注意阅读教材P111【历史纵横】)(1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨。(2)时间地点:年,在印尼的举行。地位:第一次亚非会议(3)内容:讨论、争取、发展等共同关心问题(4)周恩提出“”方针。异:与会国家的意识形态、社会制度、宗教信仰、

7、生活习俗等存在差异。同:大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略;许多国家面临着维护民族独立、发展本国经济的任务。(5)意义:加强了国同各国的联系,形成“万降精神”。【重要概念阐释】1“一边倒”内涵和作用:边倒”不是依附苏联,而是指坚定地站在社会主义阵营--边。“--边倒”不与独立自主的外交方针相悖,它是我国独立自主外交政策的重要体现。边倒”方针的提出,是由当时的历史条件决定的:从当时的国际形势看,两大阵营的对峙,以美国为首的帝国主义国家针对新国釆取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策,企图把新国扼杀在摇篮里,而

8、苏联是我国社会主义建设的重要支持者。从目的看,新国成立后,为了保卫胜利果实,保卫和平,在维护独立和主权的斗争不至于孤立,国政府选择了在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。2印度支那,亦称南半需或印半岛,指亚洲东南部的半岛,东临南海,西濒印度洋,因位于国以南,印度以东而得名。南半岛通常特指曾经是法国殖民地的“法属印度支那〃,包括今日的

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