加强管理注重实效努力办好家长学校

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1、加强管理注重实效努力办好家长学校蔡都三小家长学校成立于1990年，21年来，家长学校运转正常，教育成效十分显著,曾两次荣获"市优秀家长学校”，赢得家长及社会各界的高度赞誉。近年来学校坚持以家长委员会为依托，以为家长服务为第一宗旨，以传输家教知识为第一要务，以培养新时期合格家长为第一目标，不断创新家教形式，着力改善办学条件，切实提高家长的综合素质，目前家长学校五室齐全（关公委办公室家教指导中心心理咨询室家教咨询室档案室），多功能大教室2个，拥有30个教学班，家长学员2100多人，专兼职教师5人，做到八有：有牌子、由班子、有教员、有教材、有方案、有

2、计划、有活动、有总结，使家长学校建设步入快车道。一、认识到位，机构健全，制度完善。创办家长学校是新时期加强和改进学校思想品德教育的要求，是全面实施素质教育，提高学校教育教学质量的要求。1、目标明确，认识到位：《教育法》明确规定，学校、教师可对家长进行家庭教育指导。教育部、全国妇联下发的文件也明确要求学校要成立家长学校，教育行政主管部门要有专职或兼职干部负责家庭教育工作，并对家长学校提出了一系列的要求和希望。家庭教育与学校教育的和谐统一，成为我校实现“造化和谐，创建名校”的有力保障。2、层级管理，机构健全：我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书

3、育人的总体框架下，努力构建立体化的育人网络。成立了“家校互动机制”下的家长委员会，它分为两级组建，即校级家长委员会和班级家长委员会。校级家长委员会由张全齐校长担任家长委员会主任，吴松山副校长担任家长委员会副主任，日常工作由德育主任申华具体负责，邀请各年级的家长代表参加，并适时让他们参与到学校的教育教学活动中来，定期召开会议，认真倾听他们对学校教育的意见和建议，共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，找到家庭教育的切入点，有针对性的开展家庭教育。各班级还由班主任牵头设立和组建了班级家长委员会，分级管理，层层落实，与此同时还聘请了卧龙办

4、事处司法所长许党升同志为法制副校长，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。3、制度完善，管理规范：要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《学员学习情况记载》（包括考勤、效果）、《家长行为规范》、《家长联系制度》等各种规章制度，制度的完善使家长学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。二、加强学习，更新观念，提高质量。教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织

5、教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。1、加强学习，提高认识:长期以来，学校教育与家庭教育之间存在着错位现象,要使两者有机融合，就必须举办家长学校,它是全面培养学生，充分发挥“三结合”教育的有效机制，也是我校开放性德育得以真正实施的有效途径。通过宣传、学习和教育，教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能力的培养、良好行为习惯的养成等等都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。2、更新观念，培育家教师资队伍：为了提高家庭教育的质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的

6、专兼职教师队伍，除校长、主任、班主任兼职授课外，还特别聘请法制副校长进行法制讲座，聘请离休老师进行革命传统教育等等。还定期选派教师外出学习培训家教知识、观摩家教先进经验，2010年8月选派申华赴郑州参加省第四期家庭教育指导师培训，2011年10月吴松山到南阳观摩南阳八小家长学校办学经验，为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校还成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师申华（总辅导员）值班负责接受家长和学生的咨询。对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。同时，学校还派出多名教师参加心理

7、健康教育的专职培训。我校教师王丽、张静两位同志被县关公委聘为上蔡县家庭教育中心教研组小学组教研员。学校政教处在教师队伍素质方面也做了很多工作：进行班主任的基本功大赛；组织班主任学习家教理论知识；倡导“两个一”的形象工程（即：为家长端上一杯茶，递上一把椅），旨在营造一种家校沟通的和谐氛围；积极推行“承诺制”，促进教师更好地履行自己的职责；我们提倡班主任主动与家长联教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验。通过家长会、家访、校园网等多种方式,了解学生家庭三、家教活动，内容丰富，形式多样，寓

8、教于乐。几年来的教学经验告诉我们，家长学校的教学仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。1、定期培训家长全面提升家