高三化学一轮复习氨和铵盐

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1、高三化学一轮复习氨和铵盐铜山区大许中学唐庆考纲导学考纲要求命题预测1.了解氨气的主要性质和重要应用。2.了解NH4+的检验方法以及铵盐的主要性质。这部分知识在高考中一般是穿插在各类题型中进行，多以工业生产或化学实验为切入点，与生产生活联系紧密，同时与其它知识结合综合考察，如氨气的制备、喷泉实验原理、NH4+的检验、离子的共存等。自学检测写出下列电子式或化学方程式。①NH3的电子式__________结构式________化学方程式②氯化铵和氢氧化钙__________________________③一水合氨加热分解__________________________④蘸有浓氨

2、水的玻璃棒靠近浓盐酸产生白烟__________________________________________⑤氯化铵加热分解____________________________离子方程式⑥氯化铵溶液和氢氧化钠溶液混合加热产生气体__________________________________________无刺激性易700极性相似相溶氢键SP3三角锥喷泉实验喷泉实验1．形成喷泉的原理2.喷泉实验成功的关键①盛气体的烧瓶必须干燥。②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性)；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。3.常见的喷泉实验装置使气

3、体溶于水、热敷、生成气体、发生气体体积减小的反应等考点突破【例1】利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是________________________________________________。(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶中可观察到的现象是__________________________________________________。(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现

4、象，其操作方法是__________________________________________________________________________________________________________________。先打开a、b活塞，再挤压胶头滴管(或先挤压胶头滴管，再打开a、b活塞)烧瓶Ⅱ导管口处产生白烟先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管(或先打开a活塞，挤压胶头滴管，再打开c活塞)，片刻后，关闭a，然后打开b活塞考点突破氨气的性质综合考察氨气的性质，如氨气和酸的反应、氨气的还原性、氨水的性质等。A【例2】【例3】右图是模拟氯碱工业生产中检查氯气是

5、否泄漏的装置。写出出现白烟时发生反应的化学方程式(提示：有N2生成。)3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl氨气的三种实验室制法1.加热固态铵盐和碱的混合物(1)原理：(2)装置：(3)收集：(4)干燥：(5)验满：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O向下排空气法，试管口塞一团棉花，防止NH3与空气对流，确保收集到纯净的氨气。①使湿润的红色石蕊试纸变蓝。②使蘸有浓盐酸的玻璃棒产生白烟。考点突破碱石灰3.浓氨水中加固态碱性物质（1）原理：（2）装置：2.加热浓氨水（1）原理：（2）装置：NH3·H2ONH3↑+H2O加入固态碱性物质（如CaO、NaOH、碱

6、石灰等）,使平衡：逆向移动，同时放热，促进NH3·H2O分解。NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-【例4】图中A、B、C、D分别是实验室制备氨气的装置，能达到实验目的的是（）。DCD【小结】要熟练掌握中学化学实验中常用仪器的主要用途和使用方法；根据实验要求选择相应的仪器。①制取并收集NH3②吸收NH3③检查气密性④排空气法收集CO2A.①③B.②③C.①④D.②④【例5】下列装置能达到实验目的的是（）B【拓展】再画出两种吸收氨气的简易装置图。C思维拓展实验室需用以下气体：H2、O2、Cl2、CO2、NH3、NO。通常情况下，可用上述四个装置制取的气体分别为：A_____

7、________________B____________________C_____________________H2、O2、CO2、NH3、NOO2、NH3NH3、Cl2课堂小结一、氨的结构和性质结构物理性质氨的用途化学性质三角锥型、极性分子无色、刺激性气味、极易溶于水、易液化溶于水得氨水与H+反应还原性化肥、有机合成、制冷剂等易溶于水二、铵盐的性质受热易分解与碱共热生成氨气三、氨气的制法加热固态铵盐和碱的混合物加热浓氨水浓氨水中加固态碱性物质喷泉实验铵盐检验铵根离子课堂检测1.判断下