萧山区钱江幼儿园办园章程

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1、杭州市萧山区钱江幼儿园章程第一章：总则第一条：为了加强幼儿园管理，实行依法办园、依法治教，规范幼儿园管理，建立自主发展、自我约束的管理机制，使幼儿园管理纳入法制轨道。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》等法规制定章程。第二条：幼儿园园名：杭州市萧山区钱江幼儿园；幼儿园园址：杭州市萧山区新街街道文轩路59号；幼儿园性质：民办；幼儿园学制：三年。第三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，一切为孩子的发展，为一切孩

2、子的发展，为发展孩子的一切，以“以人为本，重在发展”的管理，“宽松、和谐、平等、尊重”的人文环境，“主体探究型课堂教学”为工作目标，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件。幼儿园办园目标是：幼儿成长的乐园；教师成才的学园；家长信任的家园；语言特色的校园。第四条：幼儿园园风：合作、务实、创新、争效。幼儿园师风：敬业、爱生、进取、奉献。幼儿园教风：求知、求真、求实、求新。幼儿园学风：好奇、好问、好动、好新。第五条：幼儿园向本学区招生，招生时间、新生入园时间均按区教育局有关规定执行。第六条：幼儿园章程经教代会通过、由

3、区教育局审核、批准方可生效，全体教职员工均要遵守本章程。第二章：幼儿园的管理第七条：幼儿园的业务主管部门是杭州市萧山区教育局。第八条：园长是幼儿园的法人代表，幼儿园实行园长全面负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻学的教育方针。幼儿园园长的权力和义务：（一）在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。（二）向上级提出“组阁”建议，改变幼儿园机构组织和权限关系。（三）负责建立并组织执行各种规章制度，负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他

4、工作人员的成绩并给予奖惩。（四）在国家规定的范围内支配幼儿园财政费用，规划和使用财产设备。（五）关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。第九条：幼儿园实行干部竟聘制。业务园长是园长领导教育工作的主要助手，具体负责组织幼儿园教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核；后勤园长是园长领导幼儿园后勤工作的主要助手，具体管理幼儿园后勤工作，并对保育员、保健员、营养员和其他工作人员进行指导，评议和考核。第十条：幼儿园实行分级管理，分工负责，二级考核制，严格按有关法规及章程制度对教职工进行

5、考核、奖惩、评议。第十一条：幼儿园工作计划和园长布置的工作通过业务园长和后勤园长及教研组长等条线具体落实。第一章：幼儿园的监督第十二条：定期召开教职工代表大会，教代会审议、讨论幼儿园重大事项，并对园工作提出建议、意见，对园工作进行民主管理，实行园务公开制。第十三条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。第十四条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估；接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。第十五条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，

6、提高办学质量。第二章：教育教学管理第十六条：按照《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》的要求，树立正确的教育思想、教育观念，遵循幼儿身心发展的规律，确立园培养幼儿发展目标：好思考、喜探索、善表现、能合群、有责任。对幼儿实施保育和教育，促进幼儿全面发展。第十七条：幼儿园以素质教育为核心，以科研为抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全语言教育为主线，确立园全语言教育的目标是：以幼儿语言能力发展为手段，促进幼儿的创造性为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，获得打开知识宝库的钥匙，成为主动的学习者和学会学习的实践者。第十八条：幼儿园的教育工

7、作，以幼儿发展为本，根据幼儿自身发展需要和社会的需要，培养幼儿适应社会、适应学习、适应生活、学会做人。第十九条：幼儿园课程设置和课时安排，按市、区有关规定严格执行。充分利用人、物、时空等各种要素，综合显性课程和隐性课程的效应，促进幼儿自主活动的生成。第二十条：幼儿园制定并实行教学常规管理制度和教学工作评价、考核制度。第二十一条：幼儿园设立教育教学科研领导小组，加强教育教学研究，建立教研奖励制度，提高教科研的质量。第二十二条：幼儿园设立家长委员会，成立家长学校，加强幼儿园教育与家庭教育的沟通，定期为家长提供教育信息和家教咨询，同时发挥社

8、区教育网络作用。第二十三条：幼儿园推广使用全国通用的普通话，教师用普通话规范教学。第二十四条：幼儿园与小学紧密联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。第五章：人事管理第二十五条：幼儿园实行全园聘用合同制，并按有关规定