柯于强事迹材料

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1、扎根农村教育终不悔记罗家桥街道办事处桃花小学老师柯于强今天，当你步入罗家桥街办桃花村，你一定会惊喜地发现在村委会旁，一所全新的学校拔地而起。教学楼现代气派，综合楼旁侧拱卫，校门设计独具匠心，食堂厕所等配套设施一应俱全，红色的塑胶运动场和白色的跑道线相互辉映。乍一看，让人很难相信这是一所农村小学。这所小学的领头雁名叫柯于强。他，一九六二年出生，小学高级教师，中共党员，大专学历。1980年参加工作的他一直工作在这所小学一一桃花小学。作为一名普普通通的教师，他始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人

2、师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。不管是青年时期还是现在，都一如既往的坚持自己的信念。在这些年的工作中，不论是教书育人、担任班主任，他都始终兢兢业业。三十多年的教学生涯里，他带过语文、科学，不论教哪门学科，都能认真地阅读教材，分析教材，规范地备课并准备教具。能根据学生的年龄特点，动静交替地组织教学。他具有热爱学生的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进学生全面发展。同时也能做好家长工作，利用课余时间家访，与家长保持密切的联系，有效的促进了家校共育，他是众多家长心目中的好

3、老师。在多年的教学工作屮，能总结岀自己的一套教学经验和方法。在每学期的教学考核中，他都取得很好的成绩。该校出过一名清华大学生就是他亲手教过的学生。由于工作出色，2005年被提拔为书记、校长。他常说：德高方为人师，情挚始能服人。任校长后，他提岀的治校理念是：依法治校、以德治校、民主治校、榜样治校。他从不以借口工作忙碌而忽视亲临教学第一线，在每学期学校组织的教学大比武屮，他总是率先讲示范课，其他老师讲课，他是逢课必听，课后积极参与评课之中。平时，教室外总能看到他走动的身影，那是他在巡课。他的榜样作用激发了老师工作上的比劲、拼劲。柯于强校

4、长一直坚信：无谓即无为。一个教师如果凡事都抱着无所谓的态度，那肯定谈不上有作为。为激发工作积极性，他坚持做到以制度去约束人，他拟订、细化《桃花小学各项规章制度》，强调各项工作成效都与绩效T资挂钩，实现了奖勤罚懒、奖优罚劣的目的。在严格管理的同时对老师也体现出人性化的关怀。2013年该校一名年轻老师的父亲生重病住院，由于担心父亲的病情再加上经济拮据，整天忧心忡忡，他了解到情况后，立即带领校委会一班人上医院探望。之后，又多次找该老师谈话，鼓励他要正视困难。在他人格魅力的感召下，该老师没有因为父亲的病重而影响教学，工作劲头反而倍增，代表学

5、校参加中心学校组织的教学评优荣获一等奖。“拥有好的团队，必须要有一流的硬件设施与之配套才会发挥更大的效益。”柯于强校长寻思着。桃花小学是大冶市第一批均衡发展验收学校，由于该校教学楼存在一定的安全隐患再加上生源相对较为富足，师生活动空间受限，生均校园面积、操场规模等多项指标达不到学校标准化建设要求。为了满足学校发展需要，给师牛•提供一个安全舒适的教育教学环境，于是，见他到处奔波的身影：中心学校留下他串串足迹；村支部、村委会留下他的片片真情；个体老板家留下他的声声求援。真情的呼唤终于得到期待的冋音，总投资850万元的一所全新的桃花小学不

6、到一年时间全面竣工，2013年9月1H,正式迁入新校址。迁入新校后，柯于强团结校委一班人根据学校的发展状况，潜心琢磨、认真研究，确定了桃花小学的办学新理念、办学思路，明确了桃花小学的校训、校风、教风、学风，亲自参与设计校徽。他充分认识到教育质量是学校的生命线，而要想提高学校的教育教学质量首先得发展老师。他要求科研处要定期召开交流会，师徒对话会,专题座谈会，定期开展教学大比武、骨干教师示范课活动。通过梯次培养，已培养出一支教育观念新、综合素质高、教学能力强的教研型教师队伍。在他的带领下，桃花小学的知名度不断提升，学校工作受到了上级的多

7、次肯足：2005年度学校被市教育局授予“教育教学管理先进学校”称号；2009年被教育局评为“示范家长学校”，学校实验室被评为“标准化实验室”；2010年被教育局评为“小学课程改革先进学校”，又被大冶市经济开发区评为“安全生产丁•作先进单位”；2011年荣获“大冶市语言文字规范化示范校”。2013年被评为“黄石市优秀平安校园”。他这份执着的追求也得到同事及上级的肯定:连续多年年度考核被评为优秀等次，多次受到屮心学校及开发区表彰。从一名普通教师成长为光荣的中共党员，一名校长。用实际行动充分体现了对党对人民的赤胆忠诚，对党的教育事业的无比

8、热爱。面对众多的荣誉和赞赏，柯于强平静地说：“桃花小学走向今天是和全体’桃花人’的努力分不开的，我只是桃花小学的一分子，作为一名教师，一名校长，为这片充满希望的’桃花园’奉献，是我的职责，也是我的心愿。扎根农村教育，我终生无悔！”