人教版九年级化学上册单元测试《第1单元走进化学世界》（3）（解析版）

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1、《第1单元走进化学世界》（3）一.选择题1.化学研究的对象是物质.下列属于化学学习中常见的物质的是（）A.食盐、纯碱、酒精B.衣服、桌子、电视机C.太阳、宇宙、太空D.精神、意识、力量2.近代原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础，提出该理论的科学家是（）A.道尔顿B.拉瓦锡C.道尔顿和阿伏加德罗D.门捷列夫3.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（）A.物质的组成与结构B.物质的性质与变化C.物质的运动状态D.物质的用途与制取4.下列不符合近代化学观点的是（）A.物质是由原子和分子构成的B.分子在化学变化中不会破裂C.化学变化中原子不会破裂D.化学变化中分子分

2、成原子、原子重新组合成新分子5.“绿色化学”要求从根本上减少甚至杜绝污染.下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.加工成精饲料D.制造沼气6.纳米技术是各国竞相发展的一项技术.用纳米材料制成的用品有很多奇特的性质，例如纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹.那么纳米铜具有的性质是（）A.超塑延展性B.颜色为红色C.导热性D.导电性7.如课本图，用高分子薄膜做的鸟笼，漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”制作这种鸟笼的高分子薄膜必须具有的性质是（）①透气②绝热③导电④隔水.A.®@B.②③C.①③D.②④1

3、.如课本图，小猫脚下高分子材料必具有的性质是（）①耐高温②隔热③导电、透明④传热.A.©@B.①②C.③④D.②④2.下列对古代炼丹术士和炼金术士的评价错误的是（）A.他们的想法和做法都是脱离实际的，对化学的发展没有任何贡献B.通过炼丹和炼金，发明了许多实验器具C.通过炼丹和炼金，积累了大量的化学知识D.通过炼丹和炼金，发明了一些合成和分离物质的有效方法3.化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（）A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.物体测量4.澄清的石灰水在空气中放久了会失效，与空气中的下列气体有关的是（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气5.把火柴梗平

4、放在酒精灯火焰中，两端很快变黑，说明火焰温度最高的部分是（）A.外焰B.内焰C.焰芯D.以上答案都不对6.蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是（）A.烛焰分为三层B.罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛燃烧放出大量的热D.生成水和二氧化碳7.下列说法正确的是（）A.为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶A.为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心B.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向C.为了获得感性认识，可用手触摸药品或尝药品的味道1.有关酒精灯使用方法的叙述中.正确的是（）A.用酒精灯火焰的焰芯对物质加热B.酒精灯内添

5、加酒精不得超过其容积的+C.酒精灯中的酒精不慎流出，在桌子上燃烧起来.可用湿抹布扑灭D.用完酒精灯后可用灯帽盖灭火焰也可用嘴吹灭2.做某实验量取45mL的水应选用的量筒是（）A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL3.下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A.蒸发皿B.试管C.燃烧匙D.烧杯4.使用托盘天平.若指针偏右就进行称量，则称量结果与实际质量相比（）A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定5.用托盘天平称量5.0g药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应（）A.增加祛码B.添加药品C.减少药品D.调节平衡螺丝6.某学生使用托盘天平称量食盐时，错误

6、地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15.5g（1g以下用游码），如果按正确的方法，食盐的质量应为（）A.15.5gB.14.0gC.15.0gD.14.5g7.取固体药品时，不正确的操作是（）A.取用固体药品一般用药匙B.从节约的角度，实验后剩余的药品应该放回原瓶C.有些块状药品可用镉子夹取D.若实验中未说明用量，只需盖满试管底部8.加热盛有固体的试管时，试管口应（）A.向上B.向下C.略向下倾D.略向上倾9.下列仪器可用于进行化学反应的是（）A.试管B.量筒C.蒸发皿D.水槽1.实验时不小心使洒出的酒精着火，应立即（）①用湿布盖灭；②用嘴吹灭；③用砂子撒盖；④用水泼灭

7、.A.①②B.①③C.①④D.③④1.下列化学实验操作正确的是（）A.若药品既无毒又无腐蚀性，可用手直接取用B.给试管里的物质加热时，应该用试管夹夹持试管，或把试管固定在铁架台上C.称量物若无腐蚀性，可直接放在托盘上称量D.振荡试管中的液体时，用手指握试管，上下摇动一.填空题2.如图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上:D.吸取和滴加少量的液体需要用;少量溶液相互反应时，需要用蒸发溶液时.需要用;配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用.3.实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”,不能,不要,特别注意不得.4