初中地理会考核心知识点总结1

初中地理会考核心知识点总结1

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1、初中地理会考核心知识点、地球和地图:(1)地球(形状.大小)形状:不规则的球体证明地球是球体的具体事实:①麦哲伦环球航行(西班牙-大西洋-麦哲伦海峡-太平洋-菲律宾群岛-印度洋-好望角-大西洋-西班牙)②月食③地球卫星照片大小:地球表面积约:5.1亿平方千米平均半径约为:6371千米赤道周长约为:4万千米(2)地球仪(地轴.两极、经纬线)经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈特点经线纬线形状特征半圆、两条正相对的经线组成经线圈,平分地球圆、每一条纬线自成纬线圈长度特征等长长度由赤道向两极递减指示方向南北方向东西方向特殊纬线:南北纬分

2、界线:赤道南北冋归线:23.5。南北极圈:66.5°五带划分:30°、60°、90°特殊经线:东西经的分界线:本初子午线(0°经线)和180°经线东西半球的分界线:20°W、160°Eeoieo°Ej180°西半球120°]——酉半球利用经纬网定位①陆地表面的经纬线相互交织形成经纬网()②(经度:116。、纬度:40。)可以定位么()③描述位置问题:播述所在地理位置,判断半球位置④找点问题:给出半球位置、纬度范围判断在哪个区域(大洲大洋地区国家)⑤定向问题:A在B的哪个方向、台风移动方向注意:等高线和经纬网重叠看经纬网经纬网的正方向:在同一条经线、纬线上(最短路径)⑶地球的

3、运动:①自转和公转:黄赤交角(23.5°)比较内容自转公转运动方向自西向东(北顺南逆)自西向东运动周期24h365天旋转中心地轴太阳地理现象①昼夜交替②地方时(东早西晚)③影长变化①太阳直射点回归运动②正午太阳高度变化③昼夜长短的变化④地球五带⑤四季更替(河流流量)注意:无论地球自转还是公转,地轴的空间指向都不发生改变判断:若地球只公转,依然有昼夜之分()若地球只自转,四季依然更替()比较内容范围特点热带23.5°N~23.5°S有直射,无极昼夜现象北温带23.5°N~66.5°N无直射,无极昼夜现象南温带23.5°S~66.5°S北寒带66.5°N~90°N有极昼夜现象南

4、寒带66.5°S~90°S③太阳直射点的移动(四季更替)23°26’NO°尖华夜长长夜晰短金球昼夜平分全球暑夜平分g曰曰全球暑夜平分点射点南移昼垦艮昼渐长後渐翹23°2&S北回归线以北太阳视运动图②地球五带(4)地图(三要素、应用)比例尺:比例尺范围内容大小详细小大粗略方向:八个基本方向判读:_般地图:面向地图上北下南左西右东有指向标的地图:指向标箭头一般指向北有经纬网的地图:经线指示南北、纬线指示东西室外看地图:面朝北背朝南确定地平面方向:指南针;北极星;太阳;年轮;树叶疏密;山两侧的潮湿程度图例:图例首都省.自治区、直辖市界?季节河―—水库、省级行政中心一——地区界铁路

5、等高线一般城镇公路A山峰洲界n_nuTLj长城X关隘国界』一—AA・运河:V沙澳未定国界河流、湖;白三三二沼泽**O、湖渠道常用图例地形图的判读:地势高低坡度陡缓识别地形:五种地形部位、基木地形地面高度计算方法:绝对高度(海拔人某地与海平面的高度差相对高度(海拔差):地面某个地点高岀另一个地点的垂直距离注意:任一点的海拔只有一个,相对高度有无数个例:珠穆朗玛峰:8844.43米吐鲁番盆地:-155米马里亚纳海沟:-11034米①等高线地形图:等高线:地图上海拔相同各点的连线等深线:地图上海洋深度相同各点的连线五种山体部位:'1'IlJl.i!:闭合曲拔外低内応.(2)ihW

6、:等岛线凸向低处•分水紈、分水龄(3)山谷:水找(ttti水库》<4)Kitt相邻曲个山顶之的(5)陡崖:E条等扁找会仟貶柱在处.乘判读:根据等高线数值判断地势高低:数值大,地势高;数值小;地势低根据等高线疏密程度判断坡度陡缓:等高线稀疏,表示坡缓等咼线密集,表不坡陡根据等高线弯曲部分判断地形:凸高为低、凸低为高②地形剖面图:我国北纬32°的地形剖面图青藏鬲原橫断山区110°80°90°①长江中下游平廉海洋海拔(米)8000-l6000400020000海底地形地形类型咼原山地盆地丘陵平原地形特点海拔高地面起伏小边缘陡峻海拔:>1000米海拔咼地势起伏大海拔:>500米周咼

7、中低海拔:不定地势起伏小相对高度:〈200米地面平坦海拔:〈200米世界之最巴西高原(最大)青藏高原(最高)科迪勒拉山系、喜马拉雅山一阿尔卑斯山系刚果盆地(最大)亚马孙平原(最大)120°(东经)地形类型颜色冰川白色陆地黄色(颜色越深,海拔越高)大面积黄、棕色:高原长条形黄、棕色:山脉众多小块黄色:丘陵平原绿色水域蓝色③分层设色地形图:获取信息:①计算高度:绝对高度、相对高度②判断地形:盆地、高原vs山地③判断地形部位:山脊山谷(分水、集水线)④判断坡度陡缓:漂流、安营扎寨、种植⑤修路问题:沿等高线修⑥走向问题:根

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