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《九年级物理14.4欧姆定律的应用(1)教学案(无答案)苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、§14.4欧姆定律的应用（第一课时）班级姓名学号【学习FI标】1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。学习重、难点：ri标1、2【学习过程】一、预习检测1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点？（符号表达）2、通过导体中的电流，与其成正比，与成反比，这个结论叫,它是徳国物理学家在19世纪初经过大量实验得出的，它可用公式表示。3、小电灯上标有“3.8V0.2A”，则该电灯正常工作吋的电阻值是4、影响导体电阻大小的因素有,一般情况下，导体温度越高，导体的电阻o热敏电
2、阻是一种（导体/半导体/绝缘体）材料，温度越高,其阻值o5、现启一个定值电阻，需要测量出电阻人小，想一想你需要测最哪些物理量？需要哪些测量工具？电路应该怎么样设计？设计好跟其他同学对比下，看看优劣。需要测最的物理量：需要的测量工具：家长教师签字评价简述测最力法:你设计的电路:二、新课学习（一）运用欧姆定律测量电阻1、活动14、6测量定值电阻的阻值（1）实验原理是（2）实验电路图（完成书«PP1OO相关）（3）实验数据记录（完成书中P100相关）（4）实验中采取的减小误差的方法是上述测量电阻的方法，通常称做“伏安法”。讨论伏安法实验
3、中出现故障的原因。（1）电表互换位置（2）滑动变阻器同接下（3）待测电阻断路（4）待测电阻断路补充：2、活动14、7测量小灯泡的电阻思考：你测最出的灯泡电阻是一个定值吗？有什么特点？为什么？（二）推导串联电路的总电阻已知：串联分压并且电流和等，即庐仏+附…仏，Eg…二几推导：A/x斤爭，«=,仏二,…，a=贝7XR++…+两边同吋约去电流，得到结论：串联电路的总电阻R串农+R2+・，文字描述：串联电路的总电阻等于O利用所学你能推导出并联电路的总电阻吗？试一试!R并二三、典型例题例题1、如下图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，0
4、1OQ,滑动变阻器的最大阻值水‘=20Q.当开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程屮，电流表示数的变化范围是例题2、灯泡Li和b串联在电路中,加在它们两端的总电压为12V,电阻是8Q,L2两端的电压是4V,则1川
5、」的电流是Ao例题3、把电阻用二3Q、心二6Q接入同一电路，关于它们的总电阻值,下列四个选项中,不可能的是（）A.9QB.2QC.9Q或2QD.3Q§14.4欧姆定律的应用（第一课时1）姓名班级—【夯实基础】1.将6V的电压加在用电器两端吋，通过的电流是0.2A,3V的电压加在同一用电器两端吋，通过电路的
6、电流是如果用电器两端的电压为零，该电阻的阻值是—Q.2.在图1的方框内画出伏安法测电阻的电路图，【课堂检测】学号该用电器的电阻是A,用电器的电阻是并根据电路图连接电路.PD-+图1_状态，滑动变阻器的滑片应位于（填力或〃）端,过大，而烧坏电路中的有关元件.在伏安法测电阻的实在连接电路图时开关应处「这主耍是为了避免电路中的验中，利用R=U/I计算出各次的电阻值.但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的,是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以.3.某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：（1）灯泡的亮
7、度在他看来是止常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现彖的原因是.（2）后来他又调节滑动变阻器，示数情况将是（）A.两电表示数都为零C.两电表的示数都不为零-不留神灯泡熄灭了（灯丝烧断了）.这时他观察到两电表的B.电流表有示数，电压表示数为零D.电流表示数为零，电压表有示数且比原来大4.某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（）A.一定是电压表已损坏，应立即断开关B.一定是电流表与电源两极直接相连
8、，应立即断开开关C.可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏D.可能是电流表与电压表接成了串联电路【综合拓展】5.在图2所示的电路中，当开关S闭合后，电压表V】和也示数相同，发生的故障是（）A.灯L的灯丝断了B.灯1.2的灯丝断了C.开关S处断路D.L】两接线柱短路6.如图3所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时（）.A.电流农示数减小，电压表示数不变B.电流农示数增大，电压表示数增大C.电流农示数减小，电压表示数减小/图3D.电流农示数增大，电压表示数减小7.如图4所示的电路，电源电压为6V,
9、电灯上的电压为1.5V,则电压表的示数（）.00厶图58.设计电路.要求：L】和L2串联，电流表测【“的电流，电圧表测1.2两端的电压，滑动变阻器控制电路屮的电流不超过0.5A.在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图5中的元件连接起来.家长签字
