光合作用与呼吸

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1、飞光合作用与呼吸作用的关系在同一张叶片中，既有叶绿体吸收C02,释放Q；又有线粒体释放C02,吸收Qo（参见右图）吸收C02释放C02释放02吸收S光合强度（又叫光合速率），它是指单位吋间、单位叶而积的CCh吸收量，或Q释放量。呼吸强度（又叫呼吸速率），它一般是指无光照吋，单位吋间、单位叶而积的CCh释放量，或Q吸收量。⑴在光照强度为0吋（即黑暗），叶绿体吸收的CO?量是0；释放的Q量是0o线粒体释放的CO2全部进入空气中；吸收的Q全部来自于空气中。此时，光合强度情况表示为“呼吸强度"（A点）。（参见下图）COaf

2、进入空气co2来自空气02A2被吸收的3量空气中0：光輕狂度R空气中的5—>光胆强度⑵在光照强度有所增强，但光合速率V呼吸速率时，叶绿体吸收的CO2量全部来自于有氧呼吸；释放的Q量全部用于有氧呼吸。线粒体释放的CO?有一部分用于光合作用，一部分进入空气中；吸收的Q—部分来自于光合作用，一部分来自于空气中。此时，光合强度情况表现为’“释放到空气中的C02量"（例如B点）。（参见下图）C02f进入空气来自空气02空气中光袒强度⑶在光照强度增强到光合速率二呼吸速率时，叶绿体吸收的CO2量全部来自于有氧呼吸；释放的Q量全部

3、用于有氧呼吸。线粒体释放的CO?全部用于光合作用；吸收的Q全部来自于光合作用。此时，光合强度情况表现为CO2量等于零"（C点）。（参见下图）4d彼吸收的co量orA-If空气中的8量释放到—>光照强度⑷在光照强度增强到光合速率〉呼吸速率时，叶绿体吸收的C02量有一部分来自于有氧呼吸，一部来自于空气中；释放的Q量一部分用于有氧呼吸，一部分进入空气中。线粒体释放的CO?量全部用于光合作用；吸收的Q量全部来自于光合作用。此时，光合强度情况表现为’‘空气中被吸收的C02量"（例如D点）。（参见下图）进入空气®02A2被吸收

4、的5>空气中orA•・・2空气中的CODM光胆强度⑸在光照强度增强到一定数值时，光合速率将不再提咼，有1个最大定值（E点）o（参见下图）針收的淨一O空气的C02S空气中释放到化曲线:E—>光阳强度鼾收的5量or空卜的叫量空气中释放到o:光輕强度二o结合上述知识,—>光照强度得出随光照强度改变时，空气中C02量的变在光合作用中实测呼吸速率是很困难的，因此在黑暗条件中测定C02的释放速率（或Q的吸收速率）；在光照条件下测定C02吸收速率（或Q的释放速率）。把两者的绝对值相加，称为总光合速率。总光合速率不扣除线粒体有氧呼

5、吸的消耗，纯为叶绿体进行光合作用吋的产物量。在图1中，光照强度为E时的总光合速率，等于E点对应的CO?值加0点对应的CCh量绝对值。二、基础巩固1、在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答:空气中④If②⑴在图*1中，A是」_、B是__2—、C是=3、D是_4、E是⑵在图2中，A表示—、B表示7=C表示D表示—9=—E表示10⑶过程①表示—、②表示__、③表示、④表示—1415、、⑤表示⑥表示—16—、⑦表示17_、⑧表示—18、⑨表示19⑷在图2中A点所处的状态时，可以发生图1中的哪些过程？

6、（用图20_；1中编号表示）在图2中B点所处的状态时，可以发生图1中的哪些过程？（用图21；1中编号表示）在图2中C点所处的状态时，可以发生图1中的哪些过程？（用图1中编号表示）22在图2中D点所处的状态时，可以发生图1中的哪些过程？（用图1中编号表示）_23；在图2中CD段时，限制光合作用的主要因素是—24参考答案:仁Q2＞C023、葡萄糖4、丙酮酸5、淀粉6、黑暗情况下的有氧呼吸强度在图2中C点所处的状态时，可以发生图1中的哪些过程？（用图1中编号表示）22在图2中D点所处的状态时，可以发生图1中的哪些过程？（

7、用图1中编号表示）_23；在图2中CD段时，限制光合作用的主要因素是—24参考答案:仁Q2＞C023、葡萄糖4、丙酮酸5、淀粉6、黑暗情况下的有氧呼吸强度7、光合作用强度小于有氧呼吸强度8、光合作用强度等于有氧呼吸强度9、光合作用强度大于有氧呼吸强度40、最大光合作用强度笛、有氧呼吸释放出的CO2总量12.有氧呼吸释放到空气中的CO?量13、光合作用消耗的CO?总量14.光合作用消耗的空气中CO2量15、有氧呼吸消耗的Q总量16、光合作用释放出的Q总量17＞光合作用释放到空气中的Q量18、有氧呼吸消耗的空气中Q量1

8、9、糖酵解20、①②⑤⑧⑨21＞①②③⑤⑥⑧⑨22、①③⑤⑥⑨23、①③④⑤⑥⑦⑨24、光照强度实战训练如图所示农田一昼夜温度变化I、光照强度变化II和植物吸收C02变化HI数据绘制成的曲线，贝卩下列说法不正确的是（）A.在HI曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO?与细胞呼吸释放的CCh量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.从时间轴上的c点开始