2017-2018学年第一学期八年级地理教学总结李雪锋

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1、2017—2018学年度第一学期八年级地理教学总结时间匆匆而过，回顾本学期的地理教学工作，有收获，也有教训，使我在教学中得到很大的收益。为了更好地做好下学期的工作，现在总结一下本学期地理教学工作中的一些心得：本学年将要面临的是地理会考，也就是“小中考”。所以计划中，除了要上完八年级上册的新课外，还要把八年级下册的内容也提前学习，因而本学期的教学任务是八年级地理两册书！到学期结束之前已顺利完成两个学期地理内容的学习。然而，最后留给期末复习的时间就相当捉襟见肘了。八年级的学生经过七年级的系统学习，大部分学

2、生掌握了一定的地理知识，但学生之间的水平参差不齐，一些学生由于平时投入少，未能及时做好复习工作，靠考前突击死记硬背，遗忘率高，效率低，后进生人数偏多，他们在课堂上注意力不集中，对其他同学造成一定的不良影响。中等生的读图分析能力不强，对技巧性和灵活性大的题目仍难以适应。为此，本学期的教学中有针对性的采取了以下教学思维和行动：一、激发学生的积极性及学习爱好在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感爱好的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富

3、多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。二、联系人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握地理知识的重要性。另外，也从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，来引导学生正确熟悉把握地理基础知识与学好其它学科的关系。三、制定并实施了一系列的教学方法在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。

4、针对八年级学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带一一交通运输业等方面。四、在教学中提倡自主、合作、探究式学习。从而使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学既培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时也了培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、爱家乡的意识。诚然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提

5、高、学生探究学习意识不显著、成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，在今后的教学我一定会取得更加显著的成效。清新区石潭镇第二初级中学八年级地理科任李雪锋二O—八年一月