2018年度卫生教学工作计划与度学校数学组教研计划汇编

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1、2018年度卫生教学工作计划与2018年度学校数学组教研计划汇编2018年度卫生教学工作计划学校不仅仅要学生取得学习成绩和思想素质的逐渐提高，还要让学生的健康的成长，这就是学生的卫生安全了，卫生安全也要时刻的注意,卫生安全了,学生才能够健康的成长。学校卫生安全当然也包括食品安全。加大学生们的健康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20XX年卫生工作计划：指导思想：全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求,加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。二、工作目标:建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设;

2、以预防为主检测学生健康状况,对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养;不断改进学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施,努力控制近视的新发1=1病率；齐全学校卫生基本档案,迎接创建国家卫生城市的备查。三、工作要点：1、建立齐全学生健康卡z组织学生进行健康检查z了解学生健康状况,积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。2、积极开展爱国卫生活动搞好校园内夕卜公共卫生和除”四害”工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校园。3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育与保健、生活

3、与劳动、□□常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采冃多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理”确保学生饮食安全工作。5、开展晨检活动,坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成"五要""六不"的行为习惯。五要是:要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是:不喝生水；不吃不洁食物;不吸%;不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯,教育学生保护视力,认真做两操，遵守用眼卫

4、生要求。四、工作安排：1、划分公共场地，落实包干责任。2、开学大扫除,协助班主任做好包干场地清卫工作。3、组织学生体检。4、落实具体工作,要求做好班级的包干场地清卫工作。5、”爱牙日”宣传及口腔病的预防。6、食品安全教育。7、检查个人卫生。相信只要学校的卫生状况搞好了,那么学生的健康成长就不成问题了。学生在很好的卫生坏境中成长,自然心情顺畅,学习成绩和思想成绩也都会得到很高的提升的。当然学校要做好的事情不仅仅是卫生方面的成果,还有其他很多的工作，不过每一项工作都会制定相应的工作计划,这些都是不能够忽略的。2018年度学校数学组教研计划一、指导思想从我校全局的观点出发

5、，立足学校实际，全面落实国家教育方针、政策,从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手，全面培养学生的综合素质,围绕”促进教师专业化成长”、”作业布置与批改"实验课题全面培养教师的业务素质。二工作目标1、系统的进行作业布置与批改实验，通过〃作业的布置与批改〃这个平台提高学生的学业成绩。2、促进教师的解题能力，使教师具备扎实的基本功，为教师提高教学水平打好坚实的基础。3.深入分析、学习课标，更新教育观念，领悟其精髓，指导教学，建设一支有先进教学经验的教师。4、全面提高教师的课堂教学水平。、具体内容1、每位教师整理所在年级〃统计与概率"和〃实践与综合应用〃领域

6、的知识体系，使教师形成系统。2、〃植树问题〃、〃周期问题〃、〃追及问题〃每一个专题选择相应的习题做在大演草上,所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平；精选10道例题写出每道题的解题要点,每一专题形成一份系统性很强的试卷。3、深入挖掘教材,结合”四位一体”的学校教学工作计划,展开切实有效的备课、教研活动。4、读郑俊选撰写的《小学数学教学改革实践与研究》并做好读书笔记,在教硏活动中交流学习心得，进一步提高业务水平。5、积极参加省、市、区各级各类教学硏讨、交流活动，参加活动后交流体会，并运用于实践中。6、新课程改革已推进到六年级了，这之间老师积累了大量的经验、成果。拟

7、在学校里开展课改评优课的展示活动。7、增加教师之间听课、研讨范形成大教研的氛,让老师在相互交流中互相学习，不断提高。&充分利用校园网开展网络教研活动，让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。9、硏究如何促进学生解题能力，在课后反思中总结积累。四、具体安排1、在课堂教学中及时发现问题、找出解决问题的方法、再实践，每周写岀不少于3篇的教学反思。2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。3.上一节优质课,写一篇优质教案。4、每周四下午围绕一个主题集中进行教硏活动。5、围绕〃促进教师专业化成长〃、〃作业布置与批改〃实验课题进行实验，及时写出